考试资料十篇-ag尊龙app

考试资料篇1

1、初级会计考试需要两份资料，《经济法基础》、《初级会计实务》。建议使用考试当年由“经济科学出版社”出版的“全国会计专业技术资格考试辅导教材”，由“财政部会计资格评价中心”编制。

2、参加初级资格考试的人必须在考试当年通过所有科目的考试。 您可以获得初级职业资格证书。 资格标准：每个科目60分。

3、会计专业资格定期注册。 资格证书每三年注册一次。 持票人应当按照规定到当地人事和财务部门指定的办公室。 取得会计专业技术资格的人员，应当按照财政部的有关规定接受本级会计师的继续教育。

（来源：文章屋网 ）

考试资料篇2

申报人：

年 月 日

兹保证 同志确系本单位职工，所报材料审核属实。如有虚假，由本单位承担相应责任。

考试资料篇3

一、单项选择题(每小题2分，共28分)1.2008年2月5日，中国外交部长杨洁篪在堪培拉同澳大利亚外长史密斯举行会谈并共同启动首轮中澳战略对话。双方就发展两国全面合作关系及共同关心的国际和地区问题坦诚、深入交换意见，达成广泛共识。 建立中澳年度战略对话机制( )①符合中澳关系不断发展的客观需要　②顺应世界和平、发展、合作的时代潮流　③表明两国有着共同的利益，相同的社会制度　④是适应经济全球化的客观要求a. ①②③ b.②③④ c.①②④ d.②③2.山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，在用人单位选人的诸多条件中，“责任感”排在第一位。这启示我们( )a.责任感可以取代职业技能b.责任感强的人就能找到好工作c.社会应该对个人负责d.责任感强的人更容易赢得他人的尊重、社会的认可3.右边的漫画《都得奖》说明了( )a.我国法律鼓励公民不顾一切同违法犯罪作斗争b.我们既要见义勇为，更要见义智为c.见义勇为和见义智为都是为了得奖d. 见义勇为和见义智为没有什么区别4.当自杀已经变成一种严重的社会问题的时候，是视而不见，还是积极干预?有那么一批人选择了后者，他们就是“中国关爱生命万里行”活动志愿者，吴方舟就是其中的一员。两年中，他对全国200多名欲自杀者进行了劝阻干预，成功劝阻了陕西、广西等省区28人的自杀行为，将他们从死亡线上拉了回来。吴方舟的行为( )a.浪费了自己的钱财b.消耗了自己的美好时光c.体现了对他人生命的关爱和维护d.成就了自己的功名利禄5.新华网北京2月14日电，国务院总理温家宝近日签署国务院令公布《土地调查条例》，条例自公布之日起施行。制定该条例( )①为摸清我国土地家底的国情国力调查了提供法律就依据　②是当前落实最严格土地管理制度的需要，也是促进耕地和基本农田保护的需要　③就能守住1.8亿亩土地的底线　④是全国人大的主要工作a.①② b.②③ c.③④ d.③④6.我国古代有在正月初八这天举行“放生”活动的习俗，就是把家里养的一些鱼鸟拿到外面，放归野外。 (如漫画所示)对这种习俗( )a.要坚决批判，因为这是封建迷信活动b.可以继承，这是尊重自然、保护生态平衡的需要c.没有必要继承，这不过是一种形式而已，没有实际意义

考试资料篇4

第7课 辽、西夏与北宋的并立导言1、与北宋并立的辽和西夏分别是由哪个民族建立的？契丹族、党项族。契丹族与党项族2、10世纪初统一契丹各部，建立政权的是谁，都城在哪？耶律阿保机、上京临潢府。3、为契丹族创制文字的是谁？阿保机。4、生活在西北地区的党项族原属哪个民族的一支？羌族。5、唐朝时，党项族集中到什么地区？甘肃东部、陕西北部一带。6、西夏是哪个民族建立的，建立的时间、建立者、都城。党项族、11世纪前期、元昊、兴庆府（今银川）。7、创制西夏文字的是谁？元昊。宋辽与北宋的和战8、占领燕云十六州的辽朝皇帝是谁？辽太宗。9、宋太祖时，北宋与辽的关系怎样？保持友好关系。10、宋太宗时，被迫对辽采取什么政策？防御政策11、澶州之战发生在何时，当时力劝皇帝亲征的宰相是谁？宋真宗时、寇准。12、辽与宋签订的盟约历称作什么，内容是什么，有何影响？澶渊之盟、辽军撤回，宋朝给辽岁币。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。西夏与北宋的关系13、宋夏合约的内容是什么，有何影响？元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。第8课 金与南宋的对峙导言1、辛弃疾是何时的抗金将领？南宋。2、金是哪个民族建立的？女真族。女真族的崛起3、女真族是哪个民族的祖先？满族。4、女真族原来生活在哪一地区？黑龙江流域和长白山一带。5、辽宋时期女真族受哪一政权的控制和压迫？辽。6、11世纪末完成女真各部统一的是谁，是哪一部落的？阿骨打、完颜部。7、金是哪一少数民族建立的政权，其建立的时间、建立者。女真族、1115年、阿骨打（金太祖）。8、颁行女真文字的是谁？阿骨打（金太祖）。9、辽是在何时被哪一政权所灭？1125年、被金灭。10、北宋是在何时被哪一政权所灭，被金军掳去的皇帝是谁？1127年、金、宋徽宗、宋钦宗。11、南宋的建立者是谁，定都何地？赵构（宋高宗）、临安（今杭州）12、南宋初年，率北伐的抗金将领是谁，他的军队被誉为什么，取得了什么战役的胜利？岳飞、岳家军、郾城大捷。13、杀害岳飞的人物有谁，他们为何陷害岳飞，罪名是什么？宋高宗和秦桧、害怕抗金力量壮大，危及他们的统治、莫须有。14、宋金和议的内容和影响是什么？南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。15、宋金议和后，金迁都到哪，改名为什么？燕京、中都。16、两宋时期各族政权示意图：第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期 第二个阶段：金与南宋的对峙时期①两宋时期的时代特点：政治上——多民族政权并立；经济上——经济重心南移。②两宋时期各政权关系特点：“战”与“和”。第9课 宋代经济的发展导言1、“苏湖熟，天下足”是何时的谚语？宋代。农业的发展2、宋代南方农业发展的原因？①自身因素：江南地区宋代以前即得到开发；②经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进生产技术和大量劳动力。③政治因素：南方的战乱较少。④自然因素：气候的变化有利于农业的发展。⑤政策倾向：统治者重视高产作物和农业技术的推广。3、宋代南方经济开始进一步向哪里发展？湘江以西、江西、福建和两广。4、由越南传入的哪一稻种在何时推广到东南地区？占城稻、北宋。5、宋朝时哪一作物产量跃居粮食作物首位？水稻。6、宋代成为丰饶的粮仓的是哪一地区？长江下游和太湖流域一带。。7、南方各地普遍种植茶树是在哪一朝代？宋代。8、北宋到南宋初年，植棉地区仅限于哪些地区？广东和福建。9、南宋后期棉花种植区向北推进到什么地区？江淮和川蜀一带2017年七年级历史下册期末复习提纲（新人教版）教案。手工业的兴盛10、两宋时期，南方成就突出的手工业部门有哪些？纺织业、制瓷业、造船业。11、北宋时丝织生产发达的地区是哪里？四川、浙江地区。12、棉纺织业兴起于何时，哪一地区已有比较先进的棉纺织工具？南宋后期、海南岛。13、中国瓷器发展的辉煌时代是在哪一朝代？宋朝。14、宋代的瓷窑有哪些？河北的定窑、河南的汝窑、江西的景德镇15、宋朝的瓷都是哪里，兴起于何时？景德镇、北宋兴起。16、南宋时我国制瓷业中心在哪里？江南地区。17、宋朝造船业在世界上居于地位的地区有哪些？广州、泉州、明州。18、世界上最早的船坞建在何时的什么地方？北宋东京郊外。19、南宋沿海地区制造的海船配备了哪一辨别方向的先进装置？指南针。商业贸易的繁荣20、宋代在哪些河流沿岸兴起了商业城市？黄河、长江及运河沿岸。21、宋代的商业城市是哪里？开封和杭州。（人口多达百万）22、宋代商业的繁盛表现在哪些方面？①沿江、沿河商业城市兴起；②城市开设店铺地点不限；经商时间不限，出现早市、夜市；③乡镇出现新的商业区草市；④市镇也发展成为重要的商业区。23、宋朝闻名世界的大商港有哪些？广州、泉州。24、宋代海外贸易的范围近可到哪里，远可达哪里？近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。25、宋代在主要港口设置什么机构管理海外贸易？市舶司。26、外贸所得在财政收入中占有重要地位是在哪一朝代？南宋。27、世界上最早的纸币是什么？出现于何时的什么地区？交子、北宋前期、四川地区。28、交子出现的原因、意义是什么？原因：商业繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不便。意义：交子的出现，有利于商业的发展。29、纸币发展成与铜钱并行的货币是在何时？南宋。30、我国经济中心难移开始于何时，最后完成于何时？唐朝中期、南宋。31、南宋的中央财政收入主要来自哪里？主要来自于南方，特别是东南地区。经济重心的南移32、经济重心南移的过程：①东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；③到南宋最后完成南移。（“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）33、经济中心南移的原因：①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）。②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。③南方优越的自然地理条件。④南北方人民的共同努力。⑤南方统治者大多重视发展经济。34、经济中心南移的启示：①要重视生产技术和生产工具的创新，重视科技的发展。②要采取有利于经济发展的政策③要保持和谐安定的局面。④要重视劳动者素质的提高。第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立导言1、结束宋辽夏金分裂局面的是哪一朝代？元朝。2、元朝是哪一民族建立的？蒙古族。成吉思汗统一蒙古3、蒙古族原先生活在什么地区？大兴安岭北段。4、蒙古族各部的统一是谁完成的？铁木真（成吉思汗）。5、蒙古政权建立于何时，建立者是谁？1206年、铁木真（成吉思汗）。6、创制蒙古文字的是谁。成吉思汗。7、1227年蒙古灭亡了哪一政权？西夏。8、成吉思汗在进攻哪一国家时逝世，地点是哪里？西夏、六盘山。9、1234年蒙古灭亡了哪一政权？10、金朝灭亡后，蒙古和哪一政权直接对峙的局面形成？南宋。元朝的建立和统一11、1260年继承蒙古汗位的是谁？忽必烈12、忽必烈推行新政的做法有哪些？①接受汉族儒臣的建议“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”。②施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。③依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。13、元朝建立于何时，建立者是谁，定都哪里？1271年、忽必烈、大都（今北京）。14、元灭南宋是在哪一年？哪一年攻灭南宋残部？1276年、1279年。15、南宋灭亡后继续展开抗元斗争的有哪些人？陆秀夫、文天祥等。16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句？文天祥。17、元朝统一有何重要意义？结束了我国历较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。第11课 元朝的统治导言1、我国历版图的是哪一王朝？元朝。2、我国历从分裂割据到大统一的朝代有哪些？秦朝、隋朝、元朝。元朝的疆域3、我国历第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是哪一王朝？元朝。4、史书上关于元朝的疆域是怎样表述的？“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。5、元朝疆域超过了历疆域较大的哪几个朝代？汉朝和唐朝。6、今天哪些边疆地区都在元朝统治范围内？x疆、x藏、云南、东北广大地区，台湾和南海诸岛。7、我国历版图的是哪一王朝？元朝。行省制度8、元朝建立后，忽必烈在政治上确立了什么制度？君主专制的中央集权制度。9、元朝在中央设置了哪些机构，分别负责哪些事务？由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。10、元朝在地方实行哪一行政区划和管理制度？行省制度2017年七年级历史下册期末复习提纲（新人教版）教案。11、元朝行省制度的具体内容是什么？①腹里（山东、山西和河北） 直属于中央的中书省；②其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置10个行省。③在行省之下，设路、府、州、县。12、元朝在地方设置了哪10个行省？岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。元朝对边疆地区的管辖13、元朝在边疆的哪些地区设置管理机构加强管辖？东北、西北、东南、西南等地。14、元朝对边疆地区的管辖措施：①在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）②由宣政院直接统辖x藏，掌管x藏的军民各项事务。15、澎湖巡检司的设置有何影响？这是历中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。16、由宣政院直接统辖x藏有何影响？x藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。17、面对当今“*”“qd”分裂势力，我们应该怎样看待？台湾和x藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都是不可能得逞的，必将遭到失败。

考试资料篇5

一，教育学

1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

16、体育的根本任务是增强学生体质。18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。

20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。

24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。

25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。

29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。

30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。

31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。

32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展

的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。

考试资料篇6

（共30题） 一、组选：选择一个词语或一个句子，使表达最为准确，你的选择应与题目要求最相符合。

（一）.主题:多少年来，人们一直在幻想研制一种航空航天运输工具，它既能从机场跑道起飞，又能以高超音速穿越大气层进入宇宙空间，完成航天任务后再入大气层，在机场水平着陆，而经过简单维修后，短期内又能重上蓝天，重复使用几十几百次，这类既具有高超音速运输功能又具有天地往返运输系统功能的重复使用有翼飞行器，被称之为航空航天飞机，简称空天飞机。这是一种新型运输工具，具有一般飞机和航天器所没有的优越性。首先，与普通运输客机相比，它能够以更高速度在大气层上层（或近宇宙空间）机动飞行，从而大大缩短远距离运输的时间，如德国桑格尔空天飞机（第一级改进型）由法兰克福经洛杉矶飞至东京仅需3小时15分钟，美国""东方快车""由华盛顿飞至东京仅需2小时，而由欧洲飞至澳大利亚仅需1小时。再者，与以往的一次性使用飞船和多次部分重复使用航天飞机相比，它在重复使用性、机场水平起降能力，利用大气层能源、灵活机动性、发射操作费用、可维修性和复飞间隔时间等方面均有大幅度改进。如其重复使用次数可增至50至数百次，发射（运输）费用仅相当于运载火箭发射费用的三分之一（甚至十分之一或二十分之一），大型航天飞机发射费用的五分之一，比起用火箭发射小型航天飞机的费用也要降低10-30%。再如复飞间隔时间，空天飞机一般在着陆后数小时或略长时间内即可重新起飞。这是航天飞机所无法做到的。因此，空天飞机有着十分广阔的发展与应用前景，不仅可以进行全球性的高超音速运输，而且可以完成各项成本较低、效益较高的航天运输使命，为空间站往返运输人员和货物，执行各种航天军事任务，展望21世纪，它必然会成为遨游于大气层中与宇宙空间的骄子。

1、空天飞机是指：（）

a、兼具飞机与火箭功能的运输工具

b、能从机场起飞，穿越大气层进入宇宙空间的运输工具

c、具有高超音速运输机功能，又具有天地往返运输系统功能的重复使用有翼飞行器

d、是航天飞机的一种、使用费用较低

2、空天飞机的优越性表现在：（）

a、机场水平起降能力超过飞机

b、灵活机动性超过飞机

c、大大缩短远距离运输的时间

d、能够在大气层上层机动飞行

3、空天飞机发射操作费用有误的一项是：（）

a、运载火箭发射费用的三分之一

b、是大型航天飞机费用的五分之一

c、是火箭发射小型航天飞机的费用的10-30%

d、完成任务各项成本较低，效益较高

4、分析有误的一项是：（）

a、普通飞机从华盛顿到东京将会超过2小时

b、空天飞机主要以载人运输为主

c、航天飞机也能完成天地往返，但完成下一次航行，要进行大量部件更换

d、空天飞机的成本及用途，决定了它在下个世纪的美好前景

（其它题略）

考试资料篇7

关键词 法学专业 司法考试 知己知彼

中图分类号：g642 文献标识码：a

how the law major students take a test of the judicial examination

abstract the law major students should fully realize the contradictions between the judicial exam and the law education which they have receiced. they should do the followings such as know both one's own and other's situations， be attention inwardly， pay attention the selection of the textbooks and reviewing datas， abandon bad habits， resist outside temptations and review hard can they pass the judicial exam smoothly.

key words law professional； judicial examination； know ourselves and others

自从2002年国家统一组织司法考试，特别是2008年国家允许高等学校应届本科毕业生可报名参加国家司法资格统一考试以来，学校、教师就司法考试和法学教育的关系、司法考试大背景下法学教育的改革等问题进行了有益的探索和实践，学生如何顺利过关呢？笔者以为学生应知己知彼，一次通过。

1 知己

学生首先要知道自己所接受的法学专业教育能否应对司法考试。目前大多数学校的法学教育有两个明显的特点：其一，重视单科，缺少综合。不可否认，目前高等学校的师资水平有了很大的提高，许多老师都有博士学位，术业有专攻，这些老师都是本专业的专家，在教授本学科知识中信手拈来、绰绰有余，但是一些老师不能做到跨学科的联系，比如教授经济法的老师不能经常性的把法理学、民法学、刑法学等有关知识融会贯通。其二，重视理论，轻视实践。实践教学是加强法学专业学生理论与实践相结合的重要途径之一，但目前大多数院校，依然采取理论为主、实践为辅的教学方式，“法学本科教育缺少法学实务技能训练”。①教师在课堂上据主导地位，重在理论的传授和讲解，学生仅仅在课外有些实践性的活动。这对于学生掌握扎实的法学理论体系是有帮助的，但忽视了学生能力与素质的提高，使得学生欠缺实践能力。

2 知彼

法学本科生能够参加司法考试，而且在毕业前争取通过，要有的放矢，要了解司法考试的特点，分析自己与司法考试要求的差距，然后积极准备。司法考试有以下明显特点：

其一，注重综合，轻视个别。在注重对基本概念、基本原理与基本制度的考查的基础上，近几年的司法考试，一道题的考察目的不在于单个知识点甚至不在于一门课程，出现了有关知识点的比较性题型，加大了试题的综合性。其二，注重运用，注重案例。司法考试的试题，不仅仅考察法律条文层面，多数以案例的形式出现，尤其是卷二、卷三，多数以小案例的形式出现，注重考察考生运用知识解决实际问题的能力。这种题目非常灵活，要求考生能熟练应对。

3 如何通过

从上文可以看出，法学教育和司法考试二者之间的矛盾是比较明显的，“法学教育与法律职业是脱节的”，②作为大三的法学本科生只能通过自己的努力，去弥补自己所接受法学教育的不足。笔者以为，法学专业学生应注意以下几个方面：

其一，思想上重视。一些学生，特别是重点院校的法学本科生，认为通过司考不是问题。这些学生往往以历年的通过率、通过人员等来比照自己。我们知道，每年有不少非法学专业学生、法学专业自考生一次通过，法学本科生则以此为参照，认为自己比他们基础好，应该容易通过。其实，这种想法是非常错误的。非法学专业学生、自考生学习法律时有一种敬畏之心，而且大多数出于对法律的兴趣或决心转行才学习法律的，因此，他们在学习时往往态度端正，认真刻苦，虽没经过正规的法学训练，但每一个知识点都得到了落实。相反，法学专业学生有些知识是不牢固的。一是因为教师在讲解某一学科时是有偏好的，自己研究较深的则重点讲解，那些自己不感兴趣的章节，往往稍微提及或不讲，这些知识点在司法考试中则可能是重点；二是法学本科生的期末考试试题也有较大的随意性。教师往往根据自己讲课的重点来命题，而且有些老师在考前还有辅导或指出重点复习内容。这样，法学专业本科生所掌握的知识并不比非法学专业学生或自考生全面和扎实。

其二，复习教材的选择。我们知道，各个高校选用哪个教材，与学校、任课教师、法学院领导等可能有这样或那样的关系。同样，作为国家统一的司法考试命题者，也是有一定的学术观点倾向的。因此，司法考试虽然不制定教材和复习资料，但是考生在复习时还是要根据各卷、各学科的命题人选择教材或复习资料，不能死死复习自己本科时所用的教材。

其三，复习资料的选择。总的要求是少而精。现在关于司法考试的复习资料可以说堆积如山，网上资料更是比比皆是。现在学生经济条件较好，为了通过司法考试，不惜花费钱财购买各种复习资料，其实这非明智之举。司法考试涉及知识点很多，需要反复复习，多次领悟。如果今天一套资料，明天另一套资料，最后感觉到知识点都似曾相识，但都不够牢固。原因就在于，不是在刻意强化知识点，而是为了看复习资料而去阅读。如果我们挑选一套适合自己的复习资料，多次重复，根据考点的不同、学科的不同，做不同的标记，这样经过几遍的复习，合上复习资料，便会呈现某一知识点在资料的前面或后面，一张纸的上面或下面，其旁边有何标记、有何文字等，这才会收到事半功倍的效果。当然，并不是其他的复习资料毫不涉及，而是尽量少看。但看到可以弥补自己所选定资料之不足时，把这些内容转移至所选的资料之上。

其四，不要在网上找资料。现在司法考试辅导机构很多，大都有自己的网站，加之非辅导机构的网站为了获取点击率或做广告，互联网上司法考试的信息、资料多如牛毛。而且有些网站宣传得天花乱坠，“吸引”考生去点击。其实，这种途径获取资料，一是费时间，因为有些网站需要会员才有权限，所以先要注册，注册有的还需要积分才能打开或下载，结果一个小时过去了，可能劳而无功；二是质量不高，有些资料是七拼八凑来的，有的没有答案，有的互相矛盾。与其在网上找资料，不如以自己选定的资料为主，多次复习，切实落实，举一反三。

其五，不要加入司考qq群。不可否认，复习司法考试是一较为艰难的过程，一些志同道合者互相激励、互帮互助是必要的。但是，据笔者的调研，加入司考qq群是弊大于利的。复习时，有了疑难问题，登录qq群求助。可由于在线人较多，你一言，我一语，不好控制，往往由疑难问题转向了他事，结果时间飞逝。

其六，咬定青山不放松。只要坚定要参加司法考试，就要为之辛勤耕耘，摒弃外来不良影响。我们知道，大学生容易形成小团体，有些学生自制力不强，本想认真复习，结果受到他人或自己团体成员的鼓动，三天打鱼，两天晒网。团体成员应互相鼓励，朝好的方向发展。作为司考的学生，必须抵制诱惑，专心备考，方能成功。

其七，在案例分析中提高“实践”能力。学生到了大学三年级下学期或大学四年级时，忙于准备司法考试，是无力到实务部门提高实践能力的。为应付司法考试对实践能力的考察，学生应以历年司法考试中的案例为核心，培养自己的分析、推理能力，加强自己综合运用法律知识来解决具体问题的能力。

注释

考试资料篇8

考生有下列情形之一的,当年本单元考试成绩无效:

(一)进入考场时,未按要求将所携带的规定以外物品放在指定位置,并经告诫不改的;

(二)开考后,未在规定的座位参加考试的;

(三)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;

(四)在考场或者医师资格考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为,经告诫不改的;

(五)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开座位或考场的;

(六)用规定以外的笔或者纸答题的,或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号、试题答案的,或者以其他方式在答卷(含答题卡,下同)上标记信息的。

考生有下列情形之一的,当年考试成绩无效:

(一)携带记载有与考试内容相关文字的纸质材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;

(二)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;

(三)抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;

(四)故意损毁试卷、答卷或者考试材料的。

考生有下列情形之一的,当年考试成绩无效,2年内不得报名参加医师资格考试:

(一)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的;

(二)由他人冒名代替自己参加考试的;

(三)在规定时间内不在答卷上填写本人信息或者填写他人身份信息的;

(四)传、接物品或者交换试卷、答卷的;

(五)将试卷、答卷或者涉及试题、答案内容的材料带出考场的;

(六)通过伪造证件、证明及其他材料获得考试资格和考试成绩的;

(七)同一类别同一考场实践技能考试主观题答卷答案雷同的;

(八)开考后,被查出携带通讯工具或电子作弊设备的;

(九)故意扰乱考场、评卷场所等考试工作场所秩序,拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责,或威胁、侮辱、殴打考试工作人员或其他考生的;

(十)其他严重违规行为的。

考生有下列情形之一的,当年考试成绩无效,终身不得报名参加医师资格考试:

(一)考生在考试区域利用通讯工具或者电子设备发送试题答案或试卷内容的;

(二)参与有组织作弊的。

考试资料篇9

一、面试时间和地点

面试报到时需交验本人身份证件（身份证、学生证等）和准考证。

（二）面试地点：北京市西城区复兴门外大街1号国家海洋局机关大楼东配楼5层第5会议室。

报到和候考地点：国家海洋局机关大楼东配楼5层第6会议室。

二、参加面试人员的确认

进入面试的考生请于2月18日前，通过电话及电子邮件的方式进行面试确认。

电子邮箱：hj68047724@126.com

邮件标题：职位名称 考生姓名

邮件内容：我确认参加中国海监总队公务员录用面试，身份证号***********；准考证号*********；手机号*********。

邮件附件：附有照片的《考生报名登记表》。

逾期未确认的考生视为自动放弃面试。对于进入面试的考生在确认参加面试后放弃面试资格的，最迟须在面试前2天通知招录机关。

三、面试资格审查

（一）邮寄材料

通过面试确认的考生，须于2月20日前通过邮政特快专递将以下材料邮寄至我单位：

1、身份证、准考证复印件，1寸照片3张（报考时提供的照片）。

2、考生报名登记表（贴照片）复印件1份。

3、已获得的本科或以上学历、学位证书复印件。

4、报考中国海监总队办公室科员职位的，需提供会计专业中级技术资格证书复印件。

5、除上述材料外，考生需按照身份，同时提供以下材料（若暂不能提供，请务必说明原因）：

（1）应届毕业生：学校盖章的报名推荐表复印件。

（2）在职人员：单位人事部门盖章的同意报考证明复印件、就业报到证（派遣证）复印件。在企事业单位（或其他社会经济组织）工作的人员需提供与报考信息相符的劳动合同或聘用合同复印件。

（3）待业人员：由档案所在街道或人才中心开具的待业证明复印件。

（4）留学回国人员：留学回国证明、国外大学授予学历学位证书和教育部留学服务中心出具的国外大学学历学位认证证书复印件。

材料邮寄地址：北京市复兴门外大街1号，中国海监总队人事处，邮编100860。请在信封上注明“中国海监总队公务员面试资格审查资料”。

（二）资格复审所需材料

请考生于本人面试前一天下午14：00到国家海洋局机关大楼东配楼5层第7会议室进行面试资格复审，并抽签确定面试顺序，复审时须携带以下材料：

1、本人身份证、学生证、准考证。

2、考生报名登记表1份，并粘贴照片。

3、职位要求为中共党员的考生带党员证明（组织部门盖章有效）。

4、已获得的本科或以上学历、学位证书原件。

缺少上述证件材料或有关材料主要信息不实者，将取消面试资格，并将有关情况报国家公务员局备案。

四、体检和考察

按照考生综合成绩（公共科目总成绩和面试成绩各占50%）从高到低按1：1的比例确定考察人选。参加面试人数少于招录计划3倍时，考生的面试成绩应达到当天面试考官组面试的所有人员的平均分，方可进入体检和考察环节。

联系人：殷蕾、张婷

面试时间 准考证号 姓名 职位代码 职位名称 面试最低成绩

170137040404 李琳 0801005001 办公室科员 105.4

170139351915 蒋宝来 0801005001 办公室科员 105.4

170139604510 雷景涛 0801005003 海域使用执法处科员 105.5

170171150308 王盈 0801005003 海域使用执法处科员 105.5

170171341611 刘超 0801005004 海洋环境保护执法处科员 106.3

170137057004 袁文博 0801005005 海岛保护执法处科员 110.3

170139671710 毕经纶 0801005005 海岛保护执法处科员 110.3

170171104418 马兰 0801005005 海岛保护执法处科员 110.3

考试资料篇10

那么怎样才能找到适合自己的复习资料呢?

横向选择 质量严格把关

复习资料大体有三种:一是考试大纲。每年考试大纲都要做不同程度的修改,大家要注意紧扣大纲来复习,特别要注意掌握新大纲中一些新增加的知识点。二是教材。有时间最好把教材通读一二遍,这对于系统、全面地掌握知识是有帮助的。三是专门为考试而编写的复习资料。这一类资料很多,质量参差不齐,选用时一定要慎重。

使用高考复习资料时,切忌资料多、杂、偏、乱;切忌复习资料取代一切的复习方法;切忌从复习资料中寻觅高考试题的愚蠢举动;切忌盲目推崇某地、某校、某类复习资料。清醒的头脑、科学的态度、适量的选择显得十分重要。复习资料是一把双刃剑,用得恰当会起到事半功倍之效,但必须做到以下几点:第一、积极咨询任课老师的意见。最好用老师推荐的参考资料。第二、自己购买时要有主见,注重题目和内容的实战性、系统性、典型性。解题思路是否具有指导,解题答案是否具有完备。第三、还要考虑自己的经济承受能力。

除此之外,我们对考生选择复习资料有以下建议:

1、 根据自身的学习状况和兴趣程度去选择,不要盲目随大流。选了以后就要持之以恒边学边做,有计划地完成,不懂就问老师和同学。

2、选择由重点中学和教学一线的老师编写的辅导资料。由他们编的资料,是教与学实践的产生,是经验的总结和积累。至少可以说在教学进度、知识梯度、难度控制、能力要求、题型特点上基本符合教学大纲和考试的要求。

3、选择正规出版社出版的资料。盗版书错误百出,害人不浅。相对来说正规出版社出版的书,错误少,而且还可以包退包换。

4、把握适量原则。资料应少而精。选择一两种质量较好的资料并完整地做下来,消化重难题的解题思路并能举一反三,重视错题积累。一套有代表性的模拟试题集,对知识的整体领会、系统把握和能力的提高是很有帮助的。过量反而导致贪多嚼不烂,事倍而功半。

纵向选择 把握时间尺度

依据时间的推进和同学们知识基础的不同,高三年级整个复习过程大致可以分为三个阶段,每个阶段中同学们需要的参考书和练习试卷也相应的分为三种类型。

第一阶段 偏重基础知识讲解与常见典型例题探析,强调知识掌握的系统性。刚进入高三,知识水平还处于会考要求阶段,系统性不强,解题及应用能力也不是很出色。这时应该把书本和这类参考书结合起来,在对书本知识有较好掌握的情况下,通过这些讲解性的参考书来帮助消化、巩固并把知识系统化。对于那些以前知识没有打牢的同学,这一阶段的学习尤其重要。综合运用这类注重知识系统、偏重讲解的参考书,不仅能巩固自己的基础知识,也可以让自己对高三的一些经典传统习题有一个大致的了解,对一些固定的解题套路有一些初步的认识;还可以有效地避免盲目做题浪费大量的时间及不良后果,并使自己尽快地进入到高三的学习状态中来。

比如英语语法和词汇比较欠缺的学生,应该着重补一下基础语法和词汇。数学底子差的学生应该仔细读一本讲解性的数学书。这个阶段中可以少做试卷甚至不做,即便做一些试卷,主要应该做那些知识点比较全面、基础,而不是比较深入、解题方法比较复杂巧妙的题型。

第二阶段 讲解与练习兼重,强化知识的系统与综合应用。在逐步适应了高三的学习方式和氛围,对基础知识有了一定的把握之后,一两本质量高的参考书,一套体系完整,略有深度的试卷对你的复习就显得非常重要了,数量不要求多,重要的是要适合你。在仔细研究完参考书前面的讲解内容的前提下,认真完成后面的练习,并对照后面的练习与前面的讲解中共同的解题方法或知识点,寻找其中的规律,强化记忆,弥补知识系统链中不完整处,这对于你基础知识巩固和较深入的学习都会有很大的帮助。

对于基础比较好的同学,在第一阶段就可以涉及到这类参考书和试卷了,因为对于他们来说,再主攻基础知识,往往会造成一种疲惫感,而不能有好的效果。适当地增加试题的难度、深度,既是对自己的挑战,也是将自己从烦琐的知识点中解放出来。

第三阶段 以练习为主,强调解题的速度与正确度。在复习后期,尤其是高三的下学期,重点应该进行习题集的突破,并配合这一时期出版的一些质量比较好的模拟试题,像历年考试真题、南京模拟、成都二诊、黄冈和北京海淀区的等,这些模拟试卷一般都有一定的难度、系统性与仿真度。但同学们不应只追求做出的分数,重要的是要查漏补缺,找出自己还没有复习透彻的地方。并且,在这个时期你需要提高的应该主要是解题的速度和正确率,多做一些试题,在限定的时间内自我模拟几次,可加强你在这方面的能力,验证自己在解题中的时间分配是否符合高考要求。一定量的练习并不是意味着“题海战术”,而是通过解题提高自己的实战能力,以求在考场上能迅速有效地完成任务。不过这一阶段,千万不能放弃基础知识的系统记忆与基础习题的练习。因为高考的难度本就不会有多高,难题所占的比例也不高,若一味追求高难度试题,苦苦寻找巧妙的解题方式,或者还在记忆那些生僻的单词语法,而不去巩固第一阶段的基础知识链,这对你的考试成绩恐怕助益不大。