高校汇报十篇-ag尊龙app

高校汇报篇1

敬爱的党组织：

作为一名二十一世纪的青年大学生，我们风华正茂，激情洋溢，富有生机和活力，充满了学_和革命的热情，但同时也正处在人生的十字路口上，不知如何坚定地迈起自己人生的脚步，党课就如同一阵及时雨，给我们带来的不仅有老师渊博的学识，独到的见解，还给我们带来了平时很多没有认真去研读，没有系统理论去梳理过的的理论知识。

理想对于一个人的重要性不言而喻。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，也就没有了前进的动力。就像飘荡在大海上，失去航向的轮船，他们需要的是理想这一心灵的指南针。坚定的理想与信念为人提供强大的精神支柱，为人提供不竭的精神动力与克服困难的巨大勇气，让人在人生道路上勇往直前。作为一名大学生，就应该具有科学的，正确的并且远大的人生理想，这样才能充满斗志与勇气，去尽情挥写精彩人生。而作为一名大学生党员，更要有坚定的共产主义和中国特色社会主义的理想与信念。

人类社会的发展，本身就是一个长期的，曲折的过程，社会主义也不例外。90年代初，东欧剧变，苏联解体，世界社会主义事业遭到了重大挫折，但中国人民克服艰难险阻，为自己开辟出前进的道路，在特色社会主义的道路上，取得了辉煌的成就，中国向世界展示了社会主义的优越性与强大生命力。为什么社会主义并没有像西方敌对势力断言的那样终结，反而朝着健康的方向发展下去?正是因为社会主义是人类社会发展的必然。也正是胸怀坚定的共产主义理想与信念，共产党人保持了坚定的立场，保持清醒，敏锐地认识到这一点，把握住了方向。在实现共产主义的漫长道路中，共产党人还要面对繁重而艰巨的任务，这也要求共产党人牢固树立起共产主义理想与信念，这是我们克服困难的勇气，也是前进的动力。

中国共产党以实现社会主义社会为最终目标，这一点足以显示我们党的先进性。当然，党里的每一个成员，也必须是有充分的先进性的，这也要求我们应该在各个方面起到模范与先锋的作用。大学生在学校里学_科学文化知识，利用科学的利剑去挥洒精彩的未来，创造美好生活也恰恰与党代表中国先进生产力这一点契合，大学生党员必须时时处处起到模范带头作用。

意识决定行为，有什么样的理想，就会有什么样的行动在生活的各个方面，一个党员就应该时刻提醒自己，体现出一个党员应具有的先进性，发挥出模范带头作用，真正做到全心全意为人民服务。我明白自己还要继续加强理论学_，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想，增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性,脚踏实地的搞好学_，做好工作。

此致

敬礼

高校汇报篇2

一、做好冬疫情常态化防控

时刻绷紧疫情防控工作，杜绝“一刀切”、“简单化”的管理方式，我院师生员工继续坚持执行进入校园时配合保安执勤人员完成身份核验、出示健康码、体温检测一系列规定动作，合格后方可进入校园。以此保障校园学习、生产生活正常有序开展。

二、组织安全隐患排查

已入冬季，用电量增大，违规用电情况时有发生。针对于此，我院保卫处会同学生处对学生公寓开展了违规用电情况开展专项整治工作，发现存在重大安全隐患，并及时进行清理整治。本次宿舍安全隐患排查活动，全面排查学生宿舍内的“显性”及潜藏的“隐性”隐患，及时把握学生的思想动态，对检查发现的问题建立台账，做到即查即改，坚决消除各类安全隐患。一方面强化了学生的住宿行为管理，培养了良好的生活作风和健康卫生习惯，另一方面提高了广大同学的安全防范意识，为确保校园安全稳定奠定了扎实的基础。

三、开展应急疏散演练

为迎接“11.9全国消防安全日”的到来，配合开展好有关消防教育宣传工作。我处先后于11月5日、6日，分别在我院长青校区、三好校区开展了消防疏散演练活动。

高校汇报篇3

一、组织上高度重视、科学指导，让我安心入村。

在区委，各位领导就高度重视、系统辅导，我们的郭部长更是亲自授课，使我们在入职初期就充分认识到了作为一名大学生村官的高度的责任感和使命感，明确了任务和态度，尤其是作为培训时的发言代表，我想更是有责任把工作做得更好。刚报道时，镇政府就早已设身处地地为我们做好了各项生活保障，大到专门的办公室小到洗漱用品，同时也制定了非常人性化、严格的管理制度，镇党委王书记更是以科学的方法引导和规范着我们的工作和生活，每周都要召开专门的座谈会了解情况、解决问题。在村里，村干部们对于我们的到来如获至宝，不仅解决了我们在生活上的难题、设立了专门的联络员，还落实了我列席各种村级会议、参与事务、阅读文件的权利。这一切都使我从内心感觉到一种温暖和感动，让我能够在较短的时间里安心的走上岗位。在此，请允许我向各级领导对我们的关心和指导表示由衷地感谢！

二、入村后深入群众、虚心学习，迅速融入村街。

刚到时，大多数人对于我的到来表示欢迎，但是也能看得出有些人持怀疑态度，认为一个年轻人不会有什么太大的作为，甚至有人直接说我就是来“镀金”的，肯定呆不长。我当时并没有表态，我想我会用工作来证明一切。在村“两委”和包村干部的帮助下，我很快的调整了心态，为了尽快的了解到的一些情况，我走访了村干部和部分党员，不久就掌握了全村的人口状况、土地经营、经济收入、社会治安、党员建设、村级管理、民风民俗等基本状况。新一届村“两委”都是村里的行家里手，有很多值得我们学习和借鉴的地方，每当我在工作中遇到一些搞不懂、弄不清的问题时，就会主动地向他们询问，尤其是村王书记和肖村长更是为我深入浅出的讲解，更是让我拨云见日。我觉得村干部的工作方式虽然看起来简单和粗糙，但是认真分析起来却是道理十足，并且恰到好处，有一次，一位村民前来咨询土地发包的政策，我说了半天他还是一知半解，可是王书记几句话就把他说明白了。从心底里佩服干部们的那股子执着和热情，心里把他们当做学习的对象，现在我已经是一个地道的“村里人”了。

三、工作中积极参与、认真组织，得到一定认可。

在每周的六个工作日里，我积极地参与村级各项事务，努力地协助村“两委”开展工作，较好的完成了各项任务。首先，我发现新一届“两委”班子存在关系不协调、职责不明问题：

主要表现在村级重大事务的决策与管理由谁说了算、按什么程序办上，根子出在缺乏一套基层民主的规范化制度体系。为了加强村级规范化建设，我积极参与村级各项会议，提出合理化建议，做好会议记录，完善办事流程，充分发挥党组织的核心作用，利用好远程教育系统、互联网功能，对村“两委”和党员进行教育，工作之余，也通过与“两委”谈心沟通等方式营造一个规范协调的氛围，探索一套规范化制度体系，使之从“人治”向“制度治”进而向“法治”转变和发展。

其次，大力开展对各种矛盾纠纷的排查、预防和调解工作，通过化解矛盾，避免纠纷激化，今年下半年我村未发生一起京访和市区访案例，有效的控制了镇访概率，做到“大事不出村，小事不出门”，平日里还经常接受老百姓关于法律法规、土地政策方面的咨询，通过向上级法律咨询中心、大学老师和互联网尽可能的为大家解决问题，有效的降低群众依法进行自我保护的成本，提高群众学法用法的意识。

三是利用办公自动化知识协助大队会计完成了“秋粮直补”等输入工作，现在正在进行“医疗和养老保险”的登记输入工作，至今已对全村80%的人口进行了医险的入保工作；

四是成功的协助村里完成了国庆期间“维稳”工作和对村辖京九铁路联络线的巡防任务，还利用自己的书法特长为村里书写国庆宣传标语，营造了喜庆氛围；

五是努力推进村里的土地流转不断深化，介绍土地项目流转政策；六是积极地联系乡镇，及时的向上级汇报、反馈各项村里情况，同时为村里争取一些支持。在我看来一些微不足道的工作，换来的却是村民们极尽的感激之情，我相信我在今后的工作中会更加用功，更加出色。

四、实践后总结经验、吸取教训，不断学习成长。

在村里的工作中，我发现自己身上存在很多的不足和缺点，自身社会经验还很欠缺、对一些事物的认识还很不足、对于村里的复杂程度还没有更深的了解，导致我在工作还存在做事过于盲目化、理论化，还没有更深的了解广大群众的真实需求。针对这些问题，我经常地找镇、村领导讨教，端正心态、学习经验，谙熟于心，渐渐明确了作为一名老百姓满意的村干部所应具备的基本素质和工作能力。对于一些处理不满意的事务，事后及时查找问题、分析原因、吸取教训。说实话，在刚入村的时候我也曾因为做事过于冲动和武断，造成过一些尴尬的局面，经历了这些我相信心灵的成长远比成功更重要，开展今后的工作会更加得心应手。

高校汇报篇4

一、增加了党性修养

通过对届六中全会精神学习、胡总书记在建党周年的讲话的学习和讨论、对中国共产党建党周年的基本经验的学习和新时期宗教问题和党的宗教政策的解读以及认真聆听国家安全形势和国防现代化讲座以后，使我对党进行了重新认识，加深了党的基本路线、方针、政策的理解。

1、深刻领会七一讲话。建党年来，中国共产党领导中国人民实现了国家的独立、人民的解放，实行了改革开放，在民族复兴的征程上取得了辉煌成就。总书记不仅回顾了中国从古至今的发现进程，而且瞻望了中国未来发展的美好前景。充分肯定了中国共产党的历史地位，使我对党有了更深一步的认识与了解，深切感受到中国共产党这年的风雨兼程，虽历经艰辛，却辉煌灿烂，一片繁荣昌盛，欣欣向荣之景。因此，树立坚定的共产主义信念是我们义不容辞的责任。特别作为一名教育工作者，更应该树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，增强爱国的热心与责任感，逐步完善自我，做到思想理论成熟，树立顾全大局的观念和意识。“实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。”因此，我们要认真学习，做到更高的精神追求。深入学习和掌握马克思列宁主义，思想，邓小平理论，深入掌握中国特色社会主义理论体系。更重要的是学会实践创新，以更好的精神状态提升自我、服务社会。

2、正确认识和把握中国国情。我国的基本国情始终是社会主义初级阶段，这是我们党制定路线方针政策的根本依据。根据这个基本国情制定的党的路线方针政策，必须毫不动摇地加以坚持。同时又要看到，经济社会是在不断发展变化的，必然会在社会主义初级阶段这个大的历史阶段中呈现出若干具体的发展阶段。因此，我们在坚持从社会主义初级阶段基本国情出发的同时，还必须重视我国社会发展的阶段性特征，并据此不断地发展和完善我们的路线方针政策。只有这样，才能使党的路线方针政策始终保持与时俱进，始终与我国的经济社会发展状况相适应。

3、学习届六中全会精神。大六中全会强调，坚持中国特色社会主义文化发展道路，深入文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。党的届六中全会突出强调了社会主义核心价值体系的重要性，并从中国特色社会主义事业全局和战略高度，提出了在国民教育、精神文明建设和党的建设中，在改革开放和社会主义现代化建设各领域，在精神文化产品创作生产传播等各方面，全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。这对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，团结和引领全国各族人民建设中华民族共有的精神家园，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂，是我们中华抿族的“文化精髓”“兴国之魂”，决定着中国特色的社会主义的发展方向。推进社会主义核心价值体系建设，必须坚定中国特色社会主义共同理想。理想信念是一个民族奋力前行的精神支柱。同时也是我们前进的动力。

二、增强了工作素养

本次培训活动中，卢教授主讲“立足本职献身高教强省伟大事业”、陈教授主讲“现代社交礼仪与公务常识”、游教授主讲“大学教师教学专业素养与评估分析”等课程是基于工作岗位和职责而开设的课程，具有极强的现实指导意义。

1、深刻认识教育所面临现状。建国以来，我国高等教育取得了举世瞩目的发展，为我国的现代化建设做出了巨大贡献。虽然经历了很多的曲折，但也是为我中华民族的复兴作出了巨大的贡献。其贡献主要的体现在增加了入学机会，培养了大部分的优秀人才，民办的高校也得到了发展，高等教育迈入国际化。但是高等教育发展的现状和成绩的同时，我们还应该看到，在高等教育改革发展中也存在着许多问题。特别是全面建设小康社会以及建设和谐社会对高等教育提出了新的更高的要求，面对这些更高的要求，我们还不适应。高等教育经费严重不足，教师的数量和质量不能满足高等教育发展的需要，管理水平还是教学水平还都存在一定的问题等等，在未来的教育改革实践中，特别是落实《国家中长期教育改革和发展纲要》中还会遇到诸多矛盾和问题，任务繁重，头绪繁多。都需要我们是正确认识、科学谋划、精心安排，狠抓落实，一步一步的推进教育发展和改革。

2、提高个人教育管理技能和管理水平。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。学习当中，我深刻的领会到：高等教育要面向现代化、而向世界、面向未来，为国家培井大量德智体全而发展的合格人材。这是摆在高等教育工作者面前的艰巨任务，也是办好高校的中心问题。如何完成这一艰巨任务，只靠满腔热情、过去的经验是不行的，这不能使我们摆脱过去一些不合理的管理模式。搞好教育体制改革，这扰要立足于改革，从系统工程的观点出发，把教育管理当成一门科学来研究，以实现效育管烈的科学化、现代化、民主化和制度化。这是实现目标、完成任务的正确途径。学校中各个工作部门是整个学校的有机组成部分，把各个部分加以合理的组合，使它们一方面在规定的范围内有各自的独立性，有施展才能的机会和空间，以便于充分发挥各自的效能;一方面又在统一管理下，围绕一个目标进行运转，实现高度的统一性。只有这样，才能达到整体的最佳状态。

3、立足本职，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。作为教育管理干部在任何时候都不能忘记，管理和服务的教育工作者是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。热爱学生是教育工作者职业道德的根本。一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教育工作者良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教育工作者社会的规范、道德的化身、人类的楷模。人格魅力来源于对事业的忠诚俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”通过学习是我深刻的认识到教育管理干部时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。积极工作，率先垂范，献身教育事业。

三、增进了交流合作

三周学习中，我参加了所有的班组活动和统一的拓展训练，争取每一个和同学学习和交流，增加了相互的了解，增进了同学感情和友谊，共同探讨，相互促进，共同提高。

1、增进了交流合作。本期学习中，有幸参访了大学、财经职业学院、信息工程学院等几所学校。进学校，问经验，长见识，使我更加对自身工作有了清醒的认识，既看到了差距，也发现了优势。进一步认清了现实，也坚定了工作信心。同时在各自的岗位上加强了交流合作，建立了深厚的友谊和情感。

2、融入、凝聚、扬帆。培训班一开始，班级即成立了班支委和小组。为加强联系确立了三周的主题是：融入、凝聚、扬帆。在三周中，小组也经常交流沟通，使我很快就融入到班集体当中。在拓展训练中，加强了团队意识，是我认识到高校管理干部需要做到“做事不急不躁，为人不卑不亢，克难不屈不挠”。也相信能通过本次培训班的学习提高一定会在未来的工作有新思路，新观念、新方法、新举措，为工作踏上新征程。

高校汇报篇5

敬爱的党支部：

近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规，学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，全市各级各部门要充分认识"两学一做"学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。

"两学一做"学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展"两学一做"学习教育，对我市深入推进"六权治本",全力推进"六大发展",打好"三个一批"刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。各级各部门各单位要坚持"两手抓",着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

扎实开展"两学一做"学习教育，就要把"学"这个基础打牢。"学党章党规",就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。"学系列讲话",就要深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定"三个自信",补足"精神之钙".

扎实开展"两学一做"学习教育，就要以"做"为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

扎实开展"两学一做"学习教育，就要与"冬季行动"结合起来，进一步发挥"党员先锋行"的模范作用，实干至上，真抓实干，为打造区域性中心城市，建设美丽大同、富裕大同、幸福大同做出担当和奉献。要通过学习教育，进一步增强党员干部的责任意识、担当意识、争先意识，调动广大党员干事创业的激情，在已经取得成果的基础上，上下同心，加快征收安置、项目手续办理、招商引资、金融创新、企业帮扶、信访ww等各项工作，着力破解发展难题，为全年各项工作的顺利展开打下扎实基础。

扎实开展"两学一做"学习教育，就要以李培斌等身边优秀共产党员为楷模，在思想上、作风上、行动上向他们靠拢，不断增强宗旨意识、服务意识，爱岗敬业，廉洁奉公，踏实进取，做人民群众的贴心人。

开展"两学一做"学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。全市各级党组织要把"两学一做"学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕市委、市政府的中心工作展开。广大党员要积极参加党的组织生活，使学习教育入心入脑，在"十三五"新的发展征程中，为谱写好"中国梦"的大同篇章不断作出新的贡献!

高校汇报篇6

一、领导重视 责任明确

我院十分重视园林绿化的建设和管理工作。为确保创建工作落到实处，成立了以院长任主任，副院长任副主任，总务处为成员的创建工作领导小组，负责创建工作的规划、实施、督促、检查。领导小组成员同心协力、齐抓共管，责任明确，工作有计划、有目标，制定了环境美化制度、绿化管理制度以及清洁卫生检查制度，一日一小扫，一周一大扫，开展定期和不定期检查，促进环境美化意识的提高。

二、全体参与 从我做起

我院的园林绿化工作得到了广大干部职工和全体学生大力支持和热情参与。在日常绿化工作中，我院经常组织干部职工和学生开展“养成一片绿、奉献一片爱”为主题的义务植树、种花、种草活动。学院的学生也热情参与到维护院内绿化及设施的活动中来，对破坏院内绿化环境的行为予以坚决抵制，形成了绿化、美化环境的自觉行为。现在,建绿、护绿、爱绿意识已经深入人心，为创建园林式单位形成了良好氛围。

三、整治到位 管理科学

我院为提高院内的环境水平，不断完善绿化工作，采取了一系列有效措施。去年，学院对校园的环境卫生进行了彻底整治，清理了院内的建筑垃圾，以及一些死角,确保了院落的干净、整洁。同时，聘清专人负责学院内的清洁卫生，专人对院内绿化进行了修剪和专业化管理,定期浇水、施肥和修枝剪叶。今年，我院在绿化上又加大了投资，专人负责环境、卫生、绿化、安全、文明等管理工作，修建了道路,增加了路灯，排水、排污整理到位,垃圾进行了及时收集清运，院内又进行了绿化，对院内裸露土地、枯死树苗等进行再绿化补植，为干部职工及学生提供了更加优美的工作、学习、生活环境，在净化、绿化的基础上，我院努力追求校园环境的美化和教育化，充分挖掘校园环境的教育功能，达到环境与教育的和谐，环境与人的和谐。

四、布局合理 环境优雅

经过全院的辛勤努力，我院绿化区域呈现出一派自然和谐的面貌。学院的园林景观建设以乔木为主，注重植物景观效果，体现生态园林，绿色环保、休闲观赏为宗旨，以充分展现园林特征、切实反应人文特征为目标。学院总占地面积为18.40万平方米，绿化覆盖面积达76000多平方米，绿化覆盖率达到41.3%以上，总投资820余万元。

高校汇报篇7

重点抓了三个维护”和“三个工程”自觉把工会工作融入到推进学校教学、科研、管理的各项改革之中，本年度继续教育学院工会围绕着校工会领导、院党政领导布置的年度工作要点。为推动新形势下工会工作的开展再创新的业绩。

继教院工会工作在校党委及院党政领导的正确领导下，今年。院全体工会会员的积极支持和配合下，比较顺利圆满地完成了本年度的工作，也受到院广大教职员工的好评，对我院民主集中制的进一步完善，对我院全体职工的凝聚力工程和战斗力的加强起了积极有效的作用，为我院的教育改革的发展和稳定作出了努力，发挥了工会在院工作中不可替代的作用。具体汇报如下：

一、继教院的工会工作一直得到校工会、院党政领导的高度重视和关注

由我院党政领导依据《工会法》市工会条例》按照民主集中制的原则组建的全体教职员工的民主选举下，1继教院本届工会组织系在校工会的指导下。挑选具有服务意识，工作积极主动的同志担任工会委员，从而从组织上保障了工会工作顺利开展。经我院全体教职员工民主选举，选举产生了由五人组成新一届工会委员，完善了本届工会组织机构。

传达校工会领导对基层工会工作的指示精神，2继教院工会工作始终在校工会领导的关怀下开展。校工会基本定期每半月召开一次全校工会主席会议。起到基层工会的带头人作用，也使基层工会工作有了方向性的选择，不仅如此，校工会也安排了院工会主席及妇女干部委员参加多种多样的培训班学习，帮助基层工会干部从理论上提高业务素养和能力，使基层工会干部的实际工作能力得以大大提高，使基层工会组织积极地向学习型工会组织的方向发展，保障了基层工会工作的可持续和长远发展。

始终由院总支书记亲自挂帅领导，3院工会的日常工作开展过程中。对工会所有工作加以具体的指导和督促，这一制度的设施既有利于工会工作的顺利开展，也有利于使我院工会组织成为党联系广大教职员工的桥梁和纽带。

已经形成制度化和规范化。院工会每次组织活动，4院工会工作经过多年的努力。都首先经过工会委员的集体讨论，再以报告的形式书面请示院主管领导。全体工会会员深表欣慰并在此深表谢意的凡是符合广大教职员工的利益，又有助于增强我院凝聚力，对我工会组织的工作，院党政领导一贯从各个方面给予大力支持。

院党政领导的支持下，院召开了第二届教职工代表大会及年度院政务公开会，向我院全体教代会代表通报了本年度我院的重大事项。推进了院民主管理与民主监督,5今年12月份29日。推进了院务公开，依法维护了院全体教职员工的合法权益。

二、继教院的工会工作始终得到广大教职员工的支持和无私奉献

平时都忙于教学管理和教书育人的本职工作，1继教院的工会干部由不脱产的干部、教师所组成。虽然没有任何超工作量的津贴，只有超工作量的工作，但这些可爱的工会干部毫无怨言，本着为广大教职员工的服务的宗旨，努力做好工会工作，完成了校工会领导，院党政领导的布置的各项任务，维护了广大教职员工的合法权益，此我谨向所有这些做出无私奉献的工会干部表示深深的感谢和崇高的敬意。

每年除旧迎新之际，2继教院的党政领导带头支持工会开展工作。新的一年又将来临。要么是繁忙的学期结束之际，要么是寒假休假期间，但我院领导却无法享受寒假休假期，会在最寒冷的冬季，代表我院工会组织，与其他工会干部一起，登门拜访我院离退休老干部、老教师，送上代表全院职工关心的一份新春慰问品和慰问金，祝福他能度过一个温馨祥和的春节。

而工会基层组织毕竟不是脱产机构，3继教院广大教职员工积极支持配合工会各项工作。工会工作主要是围绕“三个维护”三个工程”展开。所以许多工作都是由院各个职能部门及个人帮助完成的其中院办在这一方面承担了大量的工作，一直是工会工作的大力支持者，此我也借此机会一并表示感谢。

尽管教学任务繁重，4院教职员工积极参与校、院所组织的各项文体活动。也正是因为我院广大教职员工参与积极性的高涨。工会还是不惜人力、物力，开展这项对我院教职员工身心健康大有益意的活动，力争做到每学期都至少开展一项全院性的体育比赛，同时也引导和支持各部门之间自发组织的活动。既活跃了气氛，又锻炼了球技.年下半年校工会组织的运动会上，院足球及乒乓球团体都取得了前三名的佳绩。年我院工会被评为群体活动优秀单位。组织了全院教职员工参加校摄影比赛，交流摄影技巧及作品，提升了院教职员工的文化素质。

三、多层次全方位维护教职工的生活，继教院工会乐当院党政领导助手。做好送温暖工作

始终以服务广大教职员工为宗旨，1院工会在校工会、院党政领导的正确领导和大力支持下。全力维护大家合理、合法的民主、经济、生活权益，始终把全体教职员工的身心健康放在首位，将加强全体教职员工的凝聚力作为重点，不断地将院党政领导对广大教职员工的关怀落实到实处。

院工会按照我院多年来形成的惯例，2此辞旧迎新之际。开始筹划迎新春团拜会，同时准备丰富的新春礼品给大家营造一个温馨祥和的氛围。院党政领导的大力支持下，为感谢继教院家属们对继教院职工工作多年来的大力支持，院工会将举行年度家庭迎春团拜会，以更好地构建和谐院内气氛。

不仅组织我院全体教职员工参加，3每年暑期疗休养期间。也邀请尚在院工作的离退休老干部、老教师一起同行，体现了院党政领导以人为本，关心群众的一贯工作作风。

也引起了院党政领导、工会的高度重视，4高校教师的健康状况比较严重。根据我院的实际情况，条件许可的情况下，院想方设法，创造了一些条件供广大教职员工参加体育健身活动，每年二次英语高、中级口译二阶段考试期间，由于连续几个星期教职员工周六、周日都须加班完成工作，身心极度疲劳，院党政领导及工会也想尽设法，创造条件，帮助大家提高身体素质，增加免疫力。为保障我院教职员工的身心健康，院党政领导小到午餐盒饭，饮用水，个人清洁护理用品等问题一一考虑周全，真正体现了院党政领导对广大教职员工的关切。

学院每学期不定期地组织大家欣赏高雅艺术节目，5为了保障院全体教职员工的身心健康。用以陶冶情操，保持心理健康。

高校汇报篇8

选拔到农村基层锻炼的高校毕业生工作汇报

××*同志于2001年9月参加我市选拔高校毕业生到农村基层工作的考试，并以第一名的成绩被录用，现将其三年来的工作情况汇报如下：

一、基本情况：

××*，男，汉族，1978年10月18日出生，籍贯湖南省××市，大专学历，1998年7月毕业于××*学校，营销专业，1998年6月加入中国共产党。

二、工作情况：

××*同志于2001年9月参加××市选拔高校毕业生到农村基层工作的考试被录用，2001年12月被分配到a区b镇工作，担任计生办统计员。在镇计生办担任统计员期间，××*同志勤奋学习，刻苦钻研，很快进入角色，熟悉业务，使b镇的计生统计工作在全区名列前茅。2002年12月，××*同志代表××市参加全省计生统计员竞赛，取得了较好的成绩。同年通过计生办全体人员的努力，该镇的计划生育工作由原来的全市倒数第11名的黑牌单位一跃而进入全市计生工作先进单位行列。

2002年11月，××*同志一年试用期满，以优秀的工作表现通过考察转正。（2003年1月，××*同志被区委组织部选派到b镇c村任村支部副书记挂职锻炼。c村是b镇人口最多的村，村集体经济最薄弱，各种遗留问题非常多，而村支两委班子年龄偏老（四名村干部中有三名年龄在60岁以上），班子内部有矛盾，村干部工作有畏难情绪，村上各项工作都比较落后，尤其是农业税征收工作2002年排在全镇15个村最后一名。面对这种局面，同志认真分析，找准问题，通过谈心和召开民主生活会的方式化解班子成员之间的矛盾；带头严肃处理了几起侵害集体利益的事件，树立起村支两委的威信；针对村班子成员和党员平均年龄偏老的情况，积极培养和发展新党员和村干部后备力量；狠抓农业税征收工作，2003年5月，全镇组织大型的农业税往年尾欠追缴工作，××*同志和村支两委成员挨门挨户做了大量的工作，在两个多月的时间里完成了尾欠追缴工作，成为唯一100%完成任务的大村。在c村挂职锻炼工作期间，××*同志以刻苦务实的工作作风和村支两委一起完成了各项工作，2003年度东山村农业税任务100%完成，东山村党支部被评为先进党支部。

同时，由于镇政府人员紧张，××*同志还兼了计生办的统计工作，在搞好村上工作的同时，统计工作也未出任何问题，2003年a镇继续保持全市计划生育工作先进单位。

2003年8月，由于a区申报“全省计划生育工作模范城区”工作的需要，××*同志被选调到区计生局负责统计工作。同年，经过全区上下的共同努力，a区顺利通过省计生委的检查，被省委、省政府授予“全省计划生育工作模范城区”称号。

2004年2月至今，××*同志担任a区计生局办公室主任和统计股长负责办公室和统计工作。

三、政治表现：

××*同志于1998年6月在××*学校加入中国共产党，于1999年7月在a区政府三支部转正。该同志思想上要求上进，时刻与党中央保持一致，认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，能以一个党员的标准严格要求自己；在学习上要求上进，2002年报考中央党校函授学院，参加本科班法律专业的学习。2003年10月在区委组织部组织举行的副科局级领导干部任职资格考试中，××*同志通过笔试和面试入围。2004年被区机关工委评为“优秀党员”。

四、作风情况：

高校汇报篇9

高考临近，紧接着就是填报志愿的环节，学校的选择是同学们和广大家长朋友们非常关心的事情。小编费劲给各位学子汇总收集了山西高校名单、志愿填报、录取招生计划等一系列政策。下面是小编为大家带来的2020山西高校名单和志愿填报录取招生政策汇总，希望你喜欢。

山西省（85所）274山西大学4114010108山西省太原市本科

275太原科技大学4114010109山西省太原市本科

276中北大学4114010110山西省太原市本科

277太原理工大学4114010112山西省太原市本科

278山西农业大学4114010113山西省晋中市本科

279山西医科大学4114010114山西省太原市本科

280长治医学院4114010117山西省长治市本科

281山西师范大学4114010118山西省临汾市本科

282太原师范学院4114010119山西省太原市本科

283山西大同大学4114010120山西省大同市本科

284晋中学院4114010121山西省晋中市本科

285长治学院4114010122山西省长治市本科

286运城学院4114010123山西省运城市本科

287忻州师范学院4114010124山西省忻州市本科

288山西财经大学4114010125山西省太原市本科

289山西中医药大学4114010809山西省太原市本科

290吕梁学院4114010812山西省吕梁市本科

291太原学院4114011242山西省太原市本科

292山西警察学院4114012111山西省太原市本科

293山西应用科技学院4114012779山西省教育厅太原市本科民办294山西大学商务学院4114013533山西省教育厅太原市本科民办295太原理工大学现代科技学院4114013534山西省教育厅太原市本科民办296山西农业大学信息学院4114013535山西省教育厅晋中市本科民办297山西师范大学现代文理学院4114013537山西省教育厅临汾市本科民办298中北大学信息商务学院4114013538山西省教育厅太原市本科民办299太原科技大学华科学院4114013597山西省教育厅太原市本科民办300山西医科大学晋祠学院4114013598山西省教育厅太原市本科民办301山西财经大学华商学院4114013608山西省教育厅太原市本科民办302山西工商学院4114013691山西省教育厅太原市本科民办303太原工业学院4114014101山西省太原市本科

304运城职业技术大学4114014226山西省教育厅运城市本科民办305山西传媒学院4114014434山西省太原市本科

306山西工程技术学院4114014527山西省阳泉市本科

307山西能源学院4214051189山西省晋中市本科

308山西省财政税务专科学校4114011630山西省太原市专科

309长治职业技术学院4114012388山西省长治市专科

310山西艺术职业学院4114012704山西省太原市专科

311晋城职业技术学院4114012774山西省晋城市专科

312山西建筑职业技术学院4114012775山西省太原市专科

313山西药科职业学院4114012776山西省太原市专科

314山西交通职业技术学院4114012778山西省太原市专科

315大同煤炭职业技术学院4114012780山西省大同市专科

316山西机电职业技术学院4114012888山西省长治市专科

317山西戏剧职业学院4114012889山西省太原市专科

318山西财贸职业技术学院4114012890山西省太原市专科

319山西林业职业技术学院4114012891山西省太原市专科

320山西水利职业技术学院4114012892山西省运城市专科

321阳泉职业技术学院4114012893山西省阳泉市专科

322临汾职业技术学院4114013171山西省临汾市专科

323山西职业技术学院4114013528山西省太原市专科

324山西金融职业学院4114013530山西省太原市专科

325太原城市职业技术学院4114013532山西省太原市专科

326山西信息职业技术学院4114013541山西省教育厅临汾市专科民办327山西体育职业学院4114013692山西省太原市专科

328山西警官职业学院4114013693山西省太原市专科

329山西国际商务职业学院4114013694山西省太原市专科

330潞安职业技术学院4114013695山西省长治市专科

331太原旅游职业学院4114013696山西省太原市专科

332山西旅游职业学院4114013697山西省太原市专科

333山西管理职业学院4114013698山西省临汾市专科

334山西电力职业技术学院4114013745山西省太原市专科

335忻州职业技术学院4114013821山西省忻州市专科

336山西同文职业技术学院4114013862山西省教育厅晋中市专科民办337晋中职业技术学院4114013913山西省晋中市专科

338山西华澳商贸职业学院4114013914山西省教育厅晋中市专科民办339山西运城农业职业技术学院4114013934山西省运城市专科

340运城幼儿师范高等专科学校4114014093山西省运城市专科

341山西老区职业技术学院4114014105山西省教育厅太原市专科民办342山西经贸职业学院4114014177山西省太原市专科

343朔州职业技术学院4114014186山西省朔州市专科

344山西铁道职业技术学院4114014247山西省太原市专科

345晋中师范高等专科学校4114014270山西省晋中市专科

346阳泉师范高等专科学校4114014271山西省阳泉市专科

347山西青年职业学院4114014336山西省太原市专科

348运城护理职业学院4114014397山西省运城市专科

349运城师范高等专科学校4114014461山西省运城市专科

350朔州师范高等专科学校4114014462山西省朔州市专科

351吕梁职业技术学院4114014500山西省吕梁市专科

352大同师范高等专科学校4114014627山西省大同市专科

353太原幼儿师范高等专科学校4114014628山西省太原市专科

354山西工程职业学院4114014681山西省太原市专科

355长治幼儿师范高等专科学校4114014687山西省长治市专科

356山西通用航空职业技术学院4114014697山西省大同市专科

357朔州陶瓷职业技术学院4114014698山西省朔州市专科

358山西卫生健康职业学院4214050166山西省太原市专科

一、志愿21.考生填报的院校和专业志愿是招生院校录取新生和招生管理部门调配档案的重要依据，直接关系到考生的报考愿望能否实现。

考生一定要了解有关招生政策规定和填报志愿办法及注意事项，详细阅读高校的招生章程，全面了解选报院校及专业的基本情况、录取规则及招生计划，严肃审慎、认真负责地填报院校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。考生志愿一经填报确认后，任何人不得更改，否则追究有关人员责任。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。

22.各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。

23.招生管理部门按考生志愿投档后，考生无正当理由不得申请退档;

高校也不得以考生放弃志愿为理由退档。录取后不报到的考生，下年度报名参加高考，成绩将排在同一总分的最后，同时将写实性记入考生档案，并提供给高校。

24.录取批次。

我省今年高校招生录取分本科提前批、本科面向贫困地区专项计划批、本科第一批(分a、a1、b类)、本科第二批(分a、b、c类)、高本贯通批、专科(高职)提前批和专科(高职)批共7个批次。本科面向贫困地区专项计划批、本科第一批(a、a1、b类)、本科第二批(a、b、c类)、高本贯通批、专科(高职)批次文理科类，以及本科第二批c类的体育类、艺术类(美术类)专业实行平行志愿投档录取模式。其他批次及艺术、体育类实行非平行志愿投档录取模式。

25.志愿设置。

提前艺术、体育本科设置1个第一院校志愿和1个第二院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;

提前一批本科和提前二批本科批次分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

本科面向贫困地区专项计划第一、二批次分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;

免费医学定向生院校设置1个第一院校志愿和1个第二院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第一批本科(a、a1、b类)批次分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿;

第一批本科特殊类型招生分公示类(面向贫困地区高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队)和非公示类(定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。

第一批本科(a、b类)艺术本科院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科(a、b、c)类批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科(a、b、c类)艺术、体育类院校(第二批本科c类美术类、体育类除外)分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校志愿设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科c类艺术(美术类)、体育类院校分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科特殊类型招生(高水平运动队、定向、民族班、民族预科班)各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。

高本贯通批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

高本贯通批艺术类院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校志愿设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

提前专科(高职)批次设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

专科(高职)批次设置9个平行院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f、g、h、i，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

专科(高职)批次艺术、体育类院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校志愿设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

26.志愿填报。

考生志愿填报实行网上分批次、分时段进行填报的办法。本科提前批、本科面向贫困地区专项计划批、本科第一批(分a、a1、b类)、本科第二批(分a、b类)在文化课考试成绩、成绩分布统计和相关批次录取最低控制分数线公布后进行;本科第二批c类、高本贯通批、专科(高职)提前批和专科(高职)批实行填报院校志愿不设分数限制，志愿填报结束后，根据考生志愿填报情况和招生计划数划定录取最低控制分数线的办法进行。征集志愿也实行网上填报的办法。具体时间和要求另行公布。

27.所有批次均不设服从院校调剂志愿。

对于按相关规定投档后完不成招生计划的院校，实行网上征集志愿。第一次征集志愿最低控制分数线执行同批次最低控制分数线。征集志愿后，生源仍不足时，将根据院校缺额情况报请省招生委员会批准后降分征集，并及时向社会公布。

28.第二批本科(a、b、c类)及专科(高职)院校批次体育类院校志愿和文史、理工类院校志愿同时投档，体育类考生第二批本科(a、b、c类)及专科(高职)院校只能选报体育类院校(专业)志愿或文史、理工类院校志愿，体育类院校(专业)志愿与文史、理工类院校志愿不能同时兼报。

其他批次，体育类考生可分别填报体育(文、理)类院校和专业志愿，也可分别兼报文史或理工类院校和专业志愿。

艺术专业考试合格的考生，方可填报艺术类院校和专业志愿。

提前批、第一批本科(a、b类)、第二批本科(a、b、c类)、高本贯通批及专科(高职)批次艺术类院校志愿与文史、理工类院校志愿同时投档，艺术类考生提前批、第一批本科(a、b类)、第二批本科(a、b、c类)、高本贯通批及专科(高职)批次只能选报艺术类院校(专业)志愿或文史、理工类院校志愿，艺术类院校(专业)志愿与文史、理工类院校志愿不能同时兼报。其他批次，艺术类考生可填报艺术类院校和专业志愿，也可分别兼报文史、理工类院校和专业志愿。

29.参加全国统考的考生均可报考香港、澳门特别行政区院校志愿。

报考香港城市大学、香港中文大学，按我省填报志愿规定要求进行填报;报考其他香港高校内地招生的考生须按学校要求直接向招生学校报名并填报志愿;报考澳门高校内地招生的考生，可直接登陆澳门高校网站进行志愿填报和确认。

30.考生填报院校和专业志愿，必须严格按照《山西省2020年全国普通高校招生填报志愿指南》公布的院校编号、院校名称、专业编号、专业名称，于规定时间在网上准确填报。

考生要严格按照网上填报志愿的要求操作，志愿信息填报确认提交后，在本阶段网上填报志愿结束前要重新登录系统回看自己所报志愿情况，检查是否无误，若有错误需进行修改后重新提交。志愿填报确认后，任何人不得改动，否则将根据教育部相关规定严肃追究有关责任人和负责人的责任。

登录密码是考生报名、填报志愿、查询成绩、查询录取结果必须使用的个人保密信息，考生要牢记自己的登录密码，并严格保密，若因自身保管不慎泄漏给他人，所造成的一切不良后果均由考生自己负责。

二、招生章程31.高校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。

32.高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范，经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定核定后方能向社会公布。

一经公布，不得擅自更改。各高校在招生宣传(广告)中应当准确描述本校的办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称。国家另有规定的除外。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。

33.招生章程主要内容包括：高校全称、校址(涉及分校、校区等须注明)，层次(本科、专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，招生计划分配的原则和办法，预留计划数及使用原则，专业教学培养使用的外语语种，身体健康状况要求，进档考生的录取规则(如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。

参加高考综合改革试点省(市)招生的高校，要按试点省(市)要求提前确定招生专业(或专业类)对高中学业水平考试的科目要求，提前向社会公布。

有关高校制定的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相违背。

三、招生计划34.为了提高计划编制的科学性、合理性，严格计划执行管理，根据教育部要求，高校在本地和跨省招生来源计划将继续实行网上管理办法。

来源计划的编制、上报、审核、汇总、分送、调整、执行及相关管理工作均使用“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”进行。同时，要严格实行密钥管理，确保计划编制、调整、执行工作安全、有效进行。高校及其主管部门要切实加强对调整计划使用的管理和监督，在我省的生源计划调整必须征得我省招考中心和主管部门的同意，并一律使用“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”在网上进行。高校负责处理因调整计划使用不当造成的遗留问题，不得降低录取标准指名录取考生，严禁高校利用调整计划指名录取考生。

省招考中心根据教育部“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”分送至我省的高校招生来源计划，与有关高校核对分专业计划及其说明，确定录取批次后通过“山西省全国普通高校网上计划核对系统”反馈给高校，由高校在网上对其进行核对、补充、复核并确认上报。省招考中心核对确认后编制“山西省2020年全国普通高校招生院校专业计划”，通过《2020年填报志愿指南》统一向社会公布并报教育部备案。未经教育部下达的招生来源计划，省招考中心不予接收和公布，也不予安排招生，严禁高校无计划或擅自突破计划规模进行招生。招生来源计划一经公布，未经教育部或有关部门批准不得变更。

35.同一高校、同一学历层次、同一招生类型的招生计划原则上应安排在同一批次录取;

如确有必要，经高校与我省协商一致，可以将同一高校的不同专业安排在同一学历层次的不同批次录取。但同一高校、同一学历层次、同一招生类型、同一专业的全部招生计划，在我省须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。

四、录取36.全国普通高校招生录取工作在教育部统一领导下，实行计算机远程网上录取。

省招生委员会按照教育部的有关规定，根据当年招生计划数和考生考试成绩，分科类、分层次综合考虑，确定各批次、各类别录取最低控制分数线，组织有关高校分批次进行录取工作。

37.我省高校招生实行两种投档模式。

(1)平行志愿投档模式：根据“考生之间，分数优先;考生志愿，遵循顺序”的投档原则，先分科类将考生按成绩从高分到低分排序，再按照顺序对考生逐个进行投档;对某考生投档时，遵循该考生填报的多个平行志愿院校依次检索判断，当检索到该考生填报的某个院校有调档缺额时，即将该考生档案投放到该院校。

实行平行志愿的批次和科类：本科面向贫困地区专项计划批、第一批本科(a、a1、b类)(不含特殊类型招生)、第二批本科(a、b、c类)、高本贯通批、专科(高职)批的文史和理工两个科类。

平行志愿投档模式的考生成绩排序规则是：

1)先按考生特征总分从高到低排序(考生特征总分是指考生文化课考试成绩和政策性照顾加分之和);

2)考生总分相同时，再按单科成绩依次从高到低排序。

单科成绩排序的科目顺序是：

文史类：①语文;②数学;③文科综合

理工类：①数学;②语文;③理科综合

3)上年被录取后未报到考生将排在同分数的最后，考生总分相同时，按单科成绩依次从高到低排序。

(2)非平行志愿投档模式：根据“志愿优先”的投档原则，先投第一志愿，当院校第一志愿生源不足时，再依次投第二志愿、第三志愿。

38.投档程序

(1)实行平行志愿的本科面向贫困地区专项计划批、第一批本科(a、a1、b类)、第二批本科(a、b、c类)、高本贯通批及专科(高职)院校批投档，按科类分三个步骤进行：

1)模拟投档：通过模拟投档与招生院校通报生源情况商定投档比例，确定调增招生计划，核定院校自主招生投档控制分数。模拟投档比例省外高校不超过1∶1.05,省属高校不超过1∶1.1。

2)正式投档：模拟投档结束后，按高校确定的投档比例进行一次性正式投档。

3)征集平行志愿投档：生源不足的院校，进行志愿征集。征集的平行志愿，不进行模拟投档，按照院校缺额计划1：1的比例，直接进行一次性正式投档。

第一批本科院校特殊类型招生按照相关规定进行投档。

(2)实行非平行志愿的院校投档，按照分批次、按科类分三个步骤进行。

提前军队、公安等院校批次实行① 先投第一志愿;②当院校第一志愿生源不足时，再依次投第二志愿、第三志愿;③生源仍不足的院校，征集志愿后，再进行补充投档。

艺术、体育类院校批次(除二批本科c类艺术类(美术类)、体育类)实行①先投第一志愿;②当院校第一志愿生源不足时，再投第二志愿;③生源仍不足的院校，征集志愿后，再进行补充投档。

39.今年扩大我省普通高校招生平行志愿投档录取模式实施范围，第二批本科c类的体育类、艺术类(美术类)专业试行平行志愿投档录取模式。

(1)第二批本科c类的体育类专业试行平行志愿投档方式：考生文化成绩和专业考试成绩达到划定的体育类专业第二批本科c类最低控制线，按照体育类专业考试成绩平行志愿模式投档，高校按照招生章程中录取原则录取。

考生成绩排序规则是：先按考生专业考试成绩从高到低排序，如果专业考试成绩相同，则按文化成绩总分依次从高到低排序;如果文化成绩总分相同时，再按文化单科成绩依次从高到低进行排序。单科成绩排序的科目顺序为：文史类①语文;②数学;③文科综合。理工类①数学;②语文;③理科综合。

(2)第二批本科c类的艺术类(美术类)专业试行平行志愿投档方式：考生文化成绩和专业成绩均达到划定的美术类专业第二批本科c类最低控制线，按照综合成绩平行志愿模式投档，高校按照招生章程中录取原则录取。

综合成绩=专业成绩÷300×100×70% 文化成绩÷750×100×30%，最终成绩四舍五入保留3位小数，过程中小数全保留。

考生成绩排序规则是：先按考生综合成绩从高到低排序;如果综合成绩相同，则按文化成绩总分依次从高到低排序;如果文化成绩总分相同时，再按文化单科成绩依次从高到低进行排序。文化单科成绩排序的科目为：①语文;②数学;③外语。

40.军队、公安、司法及其他提前批院校的录取。

填报军队院校志愿的考生，按照军队院校招生有关规定参加面试、体检和政审;军队院校的面试、体检和政审工作，由省军队院校招生工作领导组统一组织实施。填报公安院校志愿的考生，按照公安院校招生有关规定参加面试、体能测试和政审;公安院校的面试、体能测试和政审由省公安院校招生领导组统一组织实施。填报司法院校志愿的考生，按照司法院校招生有关规定参加面试、体能测试和政审;司法院校的面试、体能测试和政审由省司法招生领导组统一组织实施。填报其他提前批院校志愿的考生，按照招生院校有关规定要求参加面试。录取时，院校在面试、体检(体能测试)和政审合格考生中择优录取。

41.提前批录取的艺术类院校(专业)本科录取控制文化分数线为：经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业，自行划定本校本科专业录取控制文化分数线;

其他提前批录取的艺术院校须达到山西省划定的艺术类第二批普通本科录取控制分数线。录取时，高校按招生章程中公布的录取办法择优录取。

42.普通高校外国语言文学类(非英语)专业，安排在本科提前批次录取。

43.香港、澳门特区高校内地招生执行教育部办公厅《关于同意香港、澳门特区有关高等学校在内地31个省、自治区、直辖市招收自费生的通知》(教学厅〔2011〕4号)的规定。

香港中文大学、香港城市大学列入提前批次，实行计算机远程网上统一录取;香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育学院、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、珠海学院等10所院校根据考生高考成绩和本校对考生的面试成绩提前单招录取;澳门大学、澳门科技大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门镜湖护理学院、澳门城市学院等6所高校依据考生的高考成绩及本校相关要求进行录取。

44.免费医学定向生。

免费定向本科医学生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件:(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍。

免费医学定向生实行单独划线，单列志愿，在提前批本科录取。第一次投档录取时，优先录取定岗单位所在县生源。若生源不足，完不成招生计划时，进行志愿征集。征集志愿投档后，根据考生志愿从高分到低分顺序录取，直至完成招生计划。

学生录取后、获得入学通知书前，须与培养高校和定向就业所在地的县级卫生健康、人力资源社会保障行政部门签署定向培养和就业协议。免费医学定向生在学期间户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地。

45.公费师范生录取安排在提前批，录取时择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。

学生入学前须与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，省级教育行政部门负责履约管理，并建立公费师范生的诚信档案。

46.面向贫困地区专项计划招生，即面向中央确定的我省21个集中连片特殊困难县和15个部级贫困县以及22个省级贫困县(17个省定贫困县、5个插花贫困县)的定向招生。

国家专项计划：报考国家专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域(36个县)当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

地方专项计划：报考地方专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域(22个县(区))的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

高校专项计划：申请高校专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域(58个县(区))的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读，且勤奋好学、成绩优良。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。

国家及地方专项计划实行平行志愿投档模式，录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。同批次内生源不足时，高校不得将未完成的专项计划调整为普通计划录取，应通过多次公开征集志愿方式录取。经征集志愿仍未完成的计划，应适当降分录取。对有政审、面试、体检等特殊招生要求的高校或专业可安排在提前批次录取。按面向贫困地区专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。

高校专项计划考核录取工作实行单报志愿、单独录取，在本科一批开始前完成录取，录取分数原则上不低于有关高校所在批次科类录取控制分数线。

47.免费医学定向生和面向贫困地区专项招生的考生资格审查。

教育行政部门、招生考试机构要严格执行有关招生政策规定和招生计划，规范工作程序和流程，严格审查考生资格，严防资格造假和违规录取。有关高校不得录取不符合实施区域和学籍、户籍等要求的考生。有关县区和中学要及时公示户籍、学籍资格审核通过的考生名单(包括考生姓名、学籍所在学校、本人及父母或法定监护人户籍所在地等信息)。有关高校要及时公示考生名单、考生考核成绩、合格标准、入选资格考生名单、录取结果等信息，接受社会广泛监督。

免费医学定向生和面向贫困地区专项招生的考生资格由县教育局会同公安部门审核，并报市招生委员会，统一汇总后报省招考中心，资格审查合格的考生方能填报免费医学定向生和面向贫困地区专项计划志愿。

48.少数民族预科班、少数民族班招生一律从参加全国普通高校统一招生考试的少数民族考生中录取。

少数民族本科预科班录取分数线控制在该校在我省统招调档分数线以下80分;少数民族专科预科班录取分数线控制在该校在我省统招调档分数线以下60分;民族班录取分数线控制在该校在我省统招调档分数线以下40分。

49.普通本科院校分二批录取。

第一批分a类、a1类和b类院校：a类是教育部确定的一流大学建设高校、一流学科建设高校的一流学科涵盖的专业、2019年在我省列入本科批次的院校;a1类是第一批a类院校中部分中外合作办学的院校;b类是多年来在我省招生生源较好的一般院校。第二批分为a类、b类和c类三类院校：a类院校为一般本科院校;b类院校为本科院校分校或近几年国家教育部批准从专科升为本科的院校;c类院校为独立学院、民办院校。高校所列定向就业招生计划的录取随本校的录取批次进行。

50.体育类院校(专业)文化和专业考试成绩录取最低控制分数线单独划定。

录取时，在文化考试成绩和专业成绩均达到批次最低控制分数线的考生，全部投档，高校依据公布的招生章程中的录取办法录取。第二批本科c类的体育类专业按照平行志愿投档方式录取。

第一批本科(a、b类)院校的体育类计划列入提前本科批次录取。

51.艺术类院校(专业)文化考试成绩录取最低控制分数线单独划定。

根据教育部相关文件规定，艺术类本科专业文化考试成绩录取最低控制分数线分别按各批次的文史类或理工类最低控制线的70%划定。艺术类高职(专科)专业文化考试成绩录取最低控制分数线分别按文史类或理工类最低控制线的70%划定。

艺术类专业投档比例及要求：使用省级统考美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类专业成绩以及省联考的播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学、航空服务艺术与管理专业成绩为录取依据的专业，按艺术综合投档，文化考试成绩、专业成绩均达批次最低控制线，全部投档;使用高校校考成绩为录取依据的专业，按艺术综合投档，文化考试成绩达批次最低控制线，校考成绩合格，全部投档;高校依据公布的招生章程中的录取办法录取。第二批本科c类的艺术类(美术类)专业试行平行志愿投档方式录取。

艺术类院校(专业)录取专业成绩的使用办法：省统考涉及到的专业，我省所有高校、外省独立学院、民办高校(部分独立学院、民办高校除外)及专科(高职)院校使用省级统考成绩;外省其他本科院校，既可使用省级统考成绩，也可使用在省级统考合格生源范围内由学校自行组织的专业考试成绩;统考未涉及到的专业使用招生学校组织的专业考试成绩。播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学、航空服务艺术与管理专业我省高校使用省联考成绩，省外院校是否使用我省联考成绩，由招生院校确定。使用我省统考或联考成绩录取的院校，考生专业成绩必须达我省分类划定的专业录取最低控制线。

高校艺术类专业录取考生须获得相应专业考试合格证。高校艺术类招生专业的确定，须严格按照教育部专业设置的有关要求执行，未经教育部批准的非艺术类专业不得按照艺术类专业招生办法录取考生。

考生的校考成绩按照教育部“全国艺术类专业招生考试信息交互系统”下载的成绩为依据投档，高校的艺术类专业名称须与交互系统相一致。

52.外语院校(专业)或有关要求外语口试的院校(专业)录取时，以笔试成绩为主，同等条件下优先录取外语口试成绩高的考生。

外语听力考试成绩，在录取时提供给高校作为录取参考。

53.定向就业招生与非定向招生同时进行投档录取。

高校定向就业招生计划在学校调档分数线上不能完成的，可在学校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上补充投档，高校根据考生定向志愿择优录取;经降分仍未完成定向就业招生计划，则就地转为非定向计划执行。

实行平行志愿投档批次的定向就业招生，采取单设志愿、单独投档，或在政策规定的降分范围内对有志愿的考生逐校、逐专业、逐分检索投档等办法在批次内进行投档录取。高校批次内未完成的定向就业招生计划，可采取补充征集志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。

考生自愿填报了有关高校定向就业招生志愿，并被录取为定向就业生的，须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议。高校对无故拒签协议的已录取考生，可取消其入学资格。

54.加分照顾条件

(1)平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞、停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，优先录取。

少数民族考生、退出部队现役的考生、残疾人民警察考生、公安英模和因公牺牲的公安民警的子女、一级至四级因公伤残公安民警的子女和与其他考生同等条件下，优先录取。

经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5a级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。

应届普通高中毕业生的学业水平考试成绩、综合素质评价均以全省统一的电子档案形式提供给高校，普通高校在招生录取时，对学业水平考试成绩优秀、综合素质评价优秀的普通高中毕业生在同等条件下，优先录取。

(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生、自主就业退役士兵考生，投档时可加10分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定。

(3)烈士子女，在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人考生，投档时可加20分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定。

同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项进行加分，不作累计，增加的分值不得超过20分。凡具备加分资格的考生，须在规定时间内经本人申报并审核后，在山西招生考试网上进行公示，未经公示的考生不得享受相关照顾加分。

在录取投档时，各类加分考生都占规定的投档比例，以考生的实际文化考试成绩加上照顾的分数为投档分数进行投档，由学校审查、择优录取。

公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女参加全国统考录取的，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔2018〕27号)的有关规定执行。

国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，按照《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》(应急〔2019〕37号)的有关规定执行。

55.对实行自主选拔录取改革试点的高校和招收高水平运动队、高水平艺术团、少数民族预科班、招收农村贫困地区学生以及个别特殊院校或专业的招生工作，按教育部及我省的有关规定执行。

56.招收保送生的高校须于5月10日前将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至教育部“阳光高考”平台。

省招考中心将在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据并办理录取审批手续，6月30日后将保送生录取名册寄相关高校。

57.单独组织招生考试的高校须按有关要求于7月30日之前向我省招考中心报送有关拟录取数据和书面报告。

58.高校成立由主要负责人和校内有关部门负责人组成的招生工作领导小组，按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。

要严格按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的解释。省招生委员会组织实施向高校投放合格生源电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划完成情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。

59.实行非平行志愿投档录取模式批次(艺术类、体育类除外)的高校调阅考生档案，一般应在本校招生计划数的120%以内，确定调阅考生档案的比例。

第一志愿报考人数在同批录取控制分数线以上达到或超过院校计划招生数的120%，一般不投放非第一志愿档案。高校要正确处理考生成绩与志愿的关系，在第一志愿生源不足时，不得拒录非第一志愿考生。

实行平行志愿投档录取模式批次的高校，省招考中心将根据高校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，在投档前向各有关高校提供生源分布情况。高校可根据招生计划数、生源分布情况等在规定时间内确定招生微调计划数和调阅考生档案的要求，并根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。省招考中心开始进行平行志愿投档，并负责向社会公布各高校实际招生计划数和录取分数线。

60.高校录取新生时，要按照规定程序，按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作，保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。

对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校，我省将及时与之联系沟通，招生高校要确保通信联络畅通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，我省将根据所发出的考生电子档案按其招生计划数及录取规则设置考生电子档案为预录取状态，同时书面通知有关高校，并将有关情况上报教育部备案，由此造成的遗留问题完全由高校负责解决。

61.高校在录取新生时，要执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》《普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》和在此基础上本校根据办学条件和专业培养要求制定的对考生身体健康状况的补充要求。

补充要求必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。

对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。

62.除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例。

高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。

63.高校对生源计划的调整一律使用“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”在网上进行。

高校生源计划调整必须在其招生规模内，征得高校主管部门的同意。高校未完成的生源计划，须在生源计划所在地公开征集志愿录取。

我省根据高校调整计划数及其使用的有关要求，经在“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”中核实确认后，于同批次投档前投放，并在高校所在批次录取控制分数线上按照考生志愿及分数顺序进行投档。

64.高校须将拟录取考生名单(包括统考、保送、单独考试等)标注录取类型后，报我省招考中心核准，并通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”增补或调整相应计划，省招考中心核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应录取考生名册，加盖“山西省高等学校招生委员会录取专用章”，作为考生被高校正式录取的依据，予以备案。

高校根据经我省招考中心核准备案的录取考生名册填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校公章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。

65.考生电子档案是高校录取的主要依据。

考生电子档案内容主要包括考生基本信息(含姓名、性别、身份证号、通讯地址、思想政治品德考核鉴定结论或评语等)、应届普通高中毕业生学业水平考试成绩和反映学生综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息和考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。

高校录取结束后通过网上录取系统下载录取新生电子档案内容(包括考生基本信息、体检信息及成绩志愿信息等)作为考生纸介质档案内容，我省不再组建考生纸介质档案。被录取考生的高级中等教育阶段纸质档案(或人事档案)由考生所在毕业学校(或工作单位)负责组建，根据录取学校要求，由考生领取档案并直接交被录取高校。

考生电子档案内容必须与考生报名信息确认表、考生体格检查表、考生思想政治品德考核表以及各类照顾考生审核表材料对应部分的内容相一致，以上材料及考生诚信报名考试承诺书由县级招办保存。

66.高校运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生录取的考生，高职院校单独招生录取的考生，录取期间，院校通过网上录取系统下载录取新生电子档案内容(包括考生基本信息、体检信息及成绩志愿信息等)作为考生纸介质档案内容。

考生其他阶段的档案根据高校要求办理。

67.除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。

考生本人可通过省招考中心提供的途径查询本人的录取结果。

68.考生收到录取通知书后，应及时通过山西招生考试网或高校指定的信息渠道进行核实和确认。

考生凭录取通知书办理户口迁移手续，并按高校规定时间及有关要求，办理新生入学报到手续。不能按时报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意后方可延期报到。高校根据经我省核准的本校录取考生名册、已录取考生所持录取通知书，按有关规定及要求为新生办理入学等相关手续。

对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校按照教育部关于印发《高等学校学生学籍学历电子注册办法》的通知(教学〔2014〕11号)规定，做好新生学籍电子注册工作。严禁高校为未报到考生注册学籍。

69.由于网络传输、工作失误等其他因素造成的招生遗留问题，由我省高校招生委员会和有关高校通过协商妥善解决。

70.录取场所设立信访接待室、举报信箱和举报电话，安排专门人员认真接待群众来信来访，及时查处群众举报的违纪问题，维护考生的合法权益。

高校汇报篇10

 

根据省委高校工委、省教育厅《关于组织开展2018年国家网络安全宣传周活动的通知》的精神，我校自2018年9月17日至9月23日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动。通过主题宣传教育活动，普及网络安全知识，增强师生们网络安全意识，提高网络安全技能，加强个人信息保护，号召大家共同维护国家网络安全，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，切实做好了我省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将活动情况汇报如下：

一、深入学习，强化意识

为切实抓好网络安全宣传周活动，学校党委行政高度重视网络宣传安全周活动，第一时间研究部署。活动由党委宣传部具体统筹，对于开展网络安全宣传周的活动要求作详细的布置，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性，下发《关于组织开展2018年国家网络安全宣传周活动的通知》，要求各党委、党总支、直属党支部和校直各单位充分利用培训会、知识竞赛、签名活动、宣传教育等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育活动的参与意识和责任意识。

二、精心组织，狠抓落实

为确保网络安全宣传周活动达到预期效果，学校强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。我校成立了宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。宣传部负责督导各单位，全力按照工作要求，确保了本次宣传周活动有序开展并圆满完成。

三、形式多样，内容丰富

（一）通过多种渠道的宣传方式提升网络安全意识

为在全校范围内广泛开展网络安全知识的宣传，宣传部发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。

1. 通过校园大屏幕滚动播放网络安全视频让全校师生学习；

2. 通过宣传专栏系统的介绍网络安全知识；

3. 通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识深入了解；

4. 通过发动各个学院的微信公众平台传播网络安全知识；

5. 各院系还相继展出了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传板。

通过以上切实有效的宣传活动，使全校师生强化了网络安全自我保护意识，同时师生们也纷纷宣传并转载了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到学习生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。

（二）通过积极参与知识竞赛的方式深化网络安全教育

组织全校师生参加教育部思政司开展的”全国大学生网络安全知识竞赛”和“全国大学生网络安全知识答题闯关”活动。通过网络答题方式普及网络安全知识。各地各校要组织高校学生积极参与竞赛，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。在竞赛活动中，师生们纷纷展现出了较高的积极性，数千名师生参加了竞赛答题。通过开展网络知识竞赛，掀起了师生们学习网络安全知识的热潮。

（三）通过教育主题系列活动的开展提高师生网络素养

为进一步提升我校师生的网络安全意识和安全防护技能，营造安全健康文明的校园网络环境。我校各单位在9月17日至9月23日期间积极组织开展了“网络安全为人民，网络安全靠人民”教育主题系列活动。

1.网络安全知识抢答赛。法学院、金融学院和数学与信息科学学院举行了网络安全知识抢答比赛决赛。法学院在17、18级学生中全面开展，动员15、16级学生积极参加，共收取17、18级学生参与竞赛截图545张，取得了良好效果；金融学院通过组织开展“全国大学生网络安全知识答题闯关”活动，让学生网络答题方式普及网络安全知识；数学与信息科学学院组织学生积极参加竞赛。通过参与网络安全知识抢答赛，不仅激发学生学习网络安全知识的兴趣，而且提升网络安全的防护技能。

2.新媒体平台宣传教育。法学院和数学与信息科学学院积极利用新媒体平台宣传网络安全。法学院在其团委微博（**财经政法大法学院团委）、微信公众号（法学青年号）网络安全相关知识；数学与信息科学学院通过学院的微信、微博积极宣传在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，向师生发送相关网络安全知识，运用网站、微信、微博等媒体积极宣传网络安全法律、法规和技术知识。

3.网络安全知识培训会。9月24日，法学院在教学科研楼b座429教室开展团属新媒体网络安全培训会，会议由学院学生团委副书记主持，学院各级新媒体账号负责人参与此次会议。会议上，老师强调了网络安全的重要性，讲解了网络安全技巧，提醒学生要加强网络安全意识，并指出要加大舆论引导，责任落实到个人。学院新媒体负责人表示会跟学生强调注意网络安全，减少网络安全事故。

4.主题班会活动。金融学院各班召开以“网络安全”为主题的专题班会，利用多媒体教学宣传网络安全知识，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。学生们也积极踊跃的发言讨论。不仅增长学生的网络安全知识，而且提高学生的网络安全防范意识。

5.主题日签名活动。9月18日是网络安全教育主题日，由我校宣传部主办的“网络安全为人民，网络安全靠人民”签名活动在一餐广场展开。我校党委宣传部、外语学院、文化传播学院、会计学院、公共管理学院、财政税务学院、国际经济与贸易学院、计算机与信息工程学院的老师们，以及上万名学生积极参与了此次签名活动，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。本次签名活动，我校同步发放了《网络安全法》书籍，通过宣传展板宣传“上网安全”和“计算机安全”相关知识，传播文明上网常识，增强全校师生文明安全上网意识。此次活动的举办，增强了我校师生网络安全防范意识，提高了网络安全技能，有利于营造良好的校园网络使用的氛围，同时加强了我校师生对于维护网络安全的责任感和使命感。

四、效果突出，深入人心

1.网络安全教育全新认知。通过本次活动，全校师生对网络安全教育又有了更深层的认识，既加强了网络安全宣传教育，又提升了师生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

2.网络安全意识显著提高。通过本次活动，号召师生们做“网络安全为人民，网络安全靠人民”的践行者、宣传者、保护者和捍卫者，教师们树立网络安全教育理念，弘扬正能量，传播网络安全理念，学生们认识到学习掌握网络安全知识的重要性，加强个人信息保护，共同创建安全的网络环境。

3.网络安全素养有力提升。通过本次活动，教育师生们要敢于担当，大胆地同网络上的杂音噪音、歪风邪气作斗争，增强自己明辨是非、判别对错的能力，并提升网络文明素养，不参与有害和无用信息的制作和传播，切实履行应有的社会责任。师生们倡议携手共行，积极响应党中央关于净化网络文化环境的号召，传播文明、倡导文明、净化网络、引领风尚，争当网络“文明使者”。