毕业班范文10篇-ag尊龙app

毕业班

毕业班范文篇1

我们初三年级共有学科老师位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。公务员之家凯时k66会员登录的版权所有在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨：分，每班学习最困难的名学生到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至：分结束，整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感受时，老师们的公务员之家凯时k66会员登录的版权所有回答惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，后来经过统一安排调整，中午：分各班又开始了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到：分才能下班。可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。

在工作期间，又遇突如其来“非典”疫情。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了周。这完全打乱了我们早已制定好的复习计划，但我们老师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安排下，又制定出了新的方案。首先将艺术类的考生再一次的集中进行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的老师，除了保证自己原来的教学工作不受影响外，还主动进行艺术班的教学，这时老师眼中的学生已经没有了班级的区分，只要是比乐的学生，我就有义务有责任教好，对他负责。下午上课时间提前到了：分，许多老师往往刚上好第四节课，简单地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。至：分，下午三节课结束，：分至：分是分层教学时间。初三的每一位教师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们老师可以有更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

“非典”的突如其来，对我们班主任工作也是一大考验。往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让老师和每一位家长密切联系起来，而现在这一切工作只能靠电话联系了。“五一”期间，我们的班主任几乎是守着电话过节，不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，还是有许多家长不明白。到学校亲自来访，班主任老师一次又一次地在校门口接待，一站就是一、二节课的时间。工作虽然辛苦，但老师们自始至终是那么耐心，细致。毕竟填写志愿是人生的一件大事，作为班主任都认为应该为学生服务好，负责到底。

前面说到初三的老师们大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视集体的力量，六个备课组每周都准时进行活动，由组内教师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经验的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今天取得最后的成功打下了坚实的基础。

毕业班范文篇2

人物：班长男稳班嫂女活泼

麦克风男嘴快超女女妖艳

文曲星男喜欢装文格格女悲观

杨白劳男易受人言影响

地点：教室

时间：2007年11月

幕启：（班长班嫂看书讲题说笑，文曲星看报，超女化妆打扮，麦克风站到凳子上说）

麦克风：唉，唉！告诉大家一个小道消息！

文曲星：哟！行啊，麦克风你什么时候当上小报记者啦，那一次性根治脚气、狗皮膏药的广告费怎么收啊？

麦克风：去，去，我跟大家说的是一个新发现！

班嫂：啊！新发现，莫非你们东北也发现了秦始皇陵！？

超女：唉！依我看那，他肯定是发现自己一条腿长一条腿短，不对啊！卖裤子的咋没告诉他呢？！

文曲星：卖裤子的告诉他，他还买裤子吗？！

麦克风：你们咋都这样呢？我就纳闷儿了，同样是生活在一个班级里的同学做人的差距咋就这么大呢？

班长：麦克风，要不，你给我们走两步看看！

超女：是啊，麦克风你就走两步！

麦克风：走就走，我就不信，就凭你们还能把我给忽悠瘸了！（说着就走）

班长：走，继续走啊！（麦克风装作瘸腿）

班嫂：耶！这咋忽忽悠悠就瘸了呢？

麦克风：你们还真是夫唱妇随啊！

班嫂：麦克风你讨厌，你！

班长：哎，哎。

文曲星：呀！现在就开始护短了呀？啊！班长！

班长：我说正经的，麦克风你前两天不是去什么公司应聘了吗，怎么样了？

超女：麦克风给我们大家讲讲？！

麦克风：咳，甭提了，提这事我就来火。

班嫂：为什么啊？

麦克风：不但没成还被人骗去了200块钱。

一起：嗯？怎么了？

文曲星：是啊！到底咋了？

麦克风：都怪你。

文曲星：怪我，我又咋得罪你了啦？

超、嫂：是啊！关文曲星什么事啊？

麦克风：哟哟哟看你们都护着他，他给了你们什么好处啊？都怪你给我的招聘报，我原本想这回英雄能有用武之地了，可以大展手脚，没想到…那是个骗子公司。

班长：骗子公司？

其他：哎！可怜的孩子啊！

文曲星：麦克风，你这腿被忽悠瘸了，这智商咋也被忽悠捏了呢！？

麦克风：去！更可气的事还在后头呢！

一起：又怎么啦？

麦克风：工作不成我就回学校呗，回来的时候我路过一家水果店，我就想买些水果，我问老板香蕉咋卖的，老板说一块八一斤，我就说两斤是不是三块六啊！咳！你们猜怎么着？！

一起：怎么了？

麦克风：那老板的小儿子上前就抓住我的手说叔叔恭喜你都学会抢答啦！

文曲星：麦克风，我看这回你可真得坐轮椅治疗喽！

麦克风：你们说说，这让我怎么活呀，连幼儿园的小朋友都欺负我！（捂脸装哭）啊…我不活了！

班嫂：哎！我听说，报纸上的招聘信息好多都是骗人的，再说了咱学校不是有通知、招聘信息栏、和招聘会吗，我很放心，非常相信学校，你们不是都投过简历了吗。

班长：是啊，我们是这学校的学生，而且学校会把关，会对我们负责。

文曲星：此言不假（戏曲腔调），但谁不想多一次谋生的机会呢？

班长：是啊！马上就要毕业了，目前最让人着急的最让大家头疼的就是找工作。

一起：是啊/就是。

文曲星：大家到处投简历。

超女：我找工作脚都磨出水泡了。（撒娇状）

麦克风：哎哟！我心疼啊，来我帮你揉揉！（其他人大笑超女作呕状）

班嫂：哎哟！我的牙都酸倒了！

文曲星：哎呀！我的脚也很疼啊，麦克风你也帮我揉揉呗！（模仿女士姿态）

班嫂：（打了个冷颤）鸡皮疙瘩都掉一地啊！

超女：看，还是人家班长有绅士风度！（班嫂喜悦又有些吃醋）

麦克风：可惜啊，已经名草有主喽！不过我也不差呀！

超女：你就慢慢梦吧！

文曲星：麦克风，你可得赶快行动啊！不然一毕业可就没机会咯！

麦克风：你一提起毕业，你们知道人是怎么说我们毕业生的吗？

一起：怎么说的？

麦克风：那是玻璃杯里的癞蛤蟆。

超女：唉呀！你好恶心！

班长：怎么讲？

麦克风：那是前途一片光明！（作出一幅美好憧憬的样子）

超女：真的！

麦克风：我话还没说完呢！你怎么老是插嘴啊！

文曲星：接着说。

麦克风：玻璃杯里的癞蛤蟆前途一片光明可惜就是没出路。

超、嫂：趄，扫兴。

文曲星：言之有理！（戏曲腔调）

超女：（京剧强调）兄台此话怎讲！别装文了行不！

文曲星：（指指报纸）你们看今年全国高校应届毕业生将近600万，西安就有25万，比往年相比全国将会突破150万人无业，随着技术革新现在都进行全自动化，需要的人就更少了,这就意味着失业者越来越多。

超女：那像你这么说我们念这么多年书不就是瞎子点蜡—白费了吗？

文曲星：（戏曲腔调摇头）此言差矣。我看你这么会打扮，倒是有份工作挺适合你的！

超女：真的，什么工作，你快说说！

文曲星：你可以做城市美容师啊！

麦克风：那不就是环卫工人吗？咳！你还别说，还真挺适合你的，给这座美丽的古都西安美化美化，全西安市的人民都感谢你啊，弄脏了自己却方便了大家，一座美丽城市没有你们还真不行！

文曲星：这可不是我说的哦！

超女：讨厌。（装哭腔扔东西砸麦克风和文曲星）

班长：唉，对了昨天下午在学校的模拟招聘会你们都去了吧？

一起：去了。（都不好意思回答）

班长：那结果怎么样？（一起叹息）

班长：看来是…没关系，这只是适应和感受招聘会的氛围，都别放在心上！

麦克风：我可知道人家给我们超女的评价可高了啊！

文曲星：（戏曲腔调）果真如此，速速道来！

麦克风：你们听着我给你们模仿模仿。

超女：麦克风，你……

麦克风：（清清嗓子）嗯！这位同学从你的穿着、打扮上都很好也很有气质，也很可爱，但是我们公司不是美容院。（看看超女化的妆，浓妆艳抹）

超女：还笑我呢，你倒是说说你自己啊？！

麦克风：我，我很好啊！

文曲星：还是我替他说吧！

麦克风：文曲星留点面子啊！（不好意思转过脸去）

文曲星：唉！麦克风，转过去干什么啊，把脸转过来！最后面试官说啦这位同学，你很会说话应变能力很强但就你这张嘴足够让你打碎所有的饭碗。

其他：这么严重啊？！

班嫂：为什么啊？

文曲星：还是让阁下自己说吧！

班嫂：说来听听，我们也吸取一些教训？！

超女：你就说吧，跟我们还有什么好隐瞒的呢！？

麦克风：说就说，也好给大家做个警戒，到了应聘官那，我们聊了好一会儿，他接着说同学你的简历我们已经认真地看过了，你是一个非常出色的学生！

班嫂：看把你美的！

超女：（应喝）就是！

麦克风：去，别打岔，唉？说到哪了？

班长：说到看把你美的，呸、呸，你是一名非常出色的学生继续！

麦克风：对，是一名非常出色的学生，我们决定聘用你，月薪3000千包吃住。

一起：这好啊！

麦克风：是啊，我也觉得不错！

麦克风：接着她又跟我说了公司的内部情况，对我说这是公司的秘密，千万不要告诉别人。

文曲星：是不是觉得挺器重你的？！

麦克风：别打岔，她又说你先回去我们会通知你的，我离开了。过了一会一个人过来问我，我以为是我们学校的同学。

班长：她问你什么啊？

麦克风：她问我刚才应聘官跟我说的什么，让我透漏点，说大家都是同学她也好去试试。

班嫂：是男的是女的？

超女：肯定是女的？！

班嫂：你说了吗？

麦克风：咳，红颜祸水啊！我全说了。

文曲星：麦克风，你这是拄拐拄的还是坐轮椅坐的呀？

麦克风：你少在这说风凉话。我哪知道她是面试官故意派来试探我的啊。

班长：不过这是非常值得我们注意的一点，以后走上工作岗位无论在哪家公司，无论在什么时候都要学会替人家保守秘密，这也是做人的基本嘛！（大家点头认可）

文曲星：听到没有，麦克风，你听听班长说的！

麦克风：你也差不多！

超女：文曲星，你应该很成功吧！

麦克风：是啊，当然成功！面试官问他啊！

班嫂：问他啥啊？

麦克风：（捂着肚子笑）问他，问他1 1=几？

一起：什么？！

班嫂：1 1？！

麦克风：哟！你们瞧！他头都快到肚子里了，他回答……

超女：别嘚瑟，快说！

麦克风：（嗯了一声）他回答说有好几种情况，1 1再算对的情况下等于2，在算错的情况下等于任何一个数，按照倍增原理可以等于好几亿，按照二进制还等于零，若遇到汉字情况一加一还等于田！

班嫂：文曲星，你回答倒是挺全面的！

班长：结果呢，人家怎么说？

麦克风：面试官说啊，同学你的逻辑思维很强，而且说得都很正确，但我们的答案是…哎！你们猜猜1 1=几？你们猜猜嘛！

超女：1 1=爸爸、妈妈、和我！

麦克风：哎哟！不愧为超女，你太聪明了！文曲星这么好的答案你给漏掉了可惜！可惜不对，班嫂你说呢？

班嫂：1 1=耶！（做出胜利手势）

麦克风：文曲星，比你的答案还经典！也不对，班长呢？

班长：（想了想）1 1就等于2吧？

麦克风：班长就是班长，在下佩服！

超女：马屁精！

班嫂：那原因呢？

麦克风：1 1=2很简单啊，连幼儿园的小孩都知道啊！重要的是后面的话我们就需要认定真理就可以了，不要想太多太过复杂！

文曲星：行了，别说了。班嫂倒是说说你们呐？！

班嫂：去，谁是你班嫂。

麦克风：哎哟，还不好意思咋的！

超女：噢！梁山泊祝英台、罗密欧朱丽叶，ienvyyou!（自醉）

文曲星：嗯！（古人念书状晃脑赞同）天造的一对，地设的一双呀！

麦克风：噢！在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝！

超女：（黄梅戏）你俩好比鸳鸯鸟！

麦克风：（走到超女身边拉着超女摆姿势）（黄梅戏）夫妻双双把家还嗳！

超女：去！（推开麦克风）想得美！

文曲星：班长，大家可都等着吃你们的喜糖呢，你可不能让我们失望啊！

班嫂：吃、吃就知道吃，也不怕撑着！

麦克风：怎么会呢，吃班长的喜糖，我们还要喝喜酒呢！那时候可是猪八戒回大唐——大吃特吃、吃个痛快呀！

超女：你才是猪八戒呢？

文曲星：（戏剧腔调）班长，在下祝贺你们，喜结良缘！

班嫂：懒得理你！（含羞转过身去）

班长：我们面试都还行。

文曲星：哎、哎、一家之主代表发言了！（班嫂过去掐文曲星）

文曲星：（戏剧腔调）娘子莫动怒！

麦克风：听班长说啊！

班长：面试官说我们条件很好，很有天资，毕业生要想有好的发展一定要注意不可以眼高手低，首先不要想着挣多少钱，而是在工作岗位上学会如何做人和积累工作经验，向那些高不成低不就的永远不可能有什么好的光景，在工作中脚踏实地、诚实、勤恳相信你们的天空会更蓝更广。（一起点头）

超女：哎呀，你们可好了。我们算是玩儿完咯！

班长：别气馁！（这时杨白劳气冲冲地进入教室把书往桌子上一摔）

文曲星：杨白劳你这是怎么了，怎么跟自己过不去啊，毛爷爷说了身体是革命的本钱，可别气坏身子啊！

麦克风：怎么了杨白劳和女朋友分手了？

超女：我看不像。

班嫂：你怎么了，是不是遇到什么难处了，还是家里有什么困难？

班长：杨白劳有什么事情你就尽管说，我们这么多年的同学了，我问你我们的关系怎么样够铁吧，（杨白劳点头）我们其他同学呢也没得说吧？（杨白劳点头）那还有什么不能说的？

一起：是啊，杨白劳你就说吧。

杨白劳：我…我投的那些简历都石沉大海了。

文曲星：咳，我还以为什么呢？

班嫂：不能因为这个气馁啊！

麦克风：瞧你那点出…（拉长）…息！

超女：今天下午学校不是还有招聘会吗！

杨白劳：我不是因为这个生气，外面那些人说我们大学生是老鼠掉进水缸里…够呛，梁山军师智多星——无用，你们说我能不生气吗？

麦克风：哟！绿豆蝇坐月子——你替谁抱屈呢？！

班长：嘴长在别人身上，人家想说什么就说什么，我们不能因为别人的评论而自暴自弃。他们越是说我们大学生不行，我们更应该证明给他们看，我们外院的学生个个都是顶呱呱的！（竖起大拇指对观众）大伙说是不是！（格格哭着进入教室趴在桌子上）

麦克风：哟！今儿个是怎么了？东边儿天儿还没有晴，这西边儿又下起雨啦？！

班嫂：（走到格格身边）格格你怎么了，怎么哭了？（给纸巾）

超女：（也走过去安慰格格）格格怎么了？

文曲星：环珠格格又流落到民间喽！（越说格格哭得越厉害）

麦克风：姑奶奶！你别哭啦行不，我求你了！（悄悄问文曲星）哎，像这种情况怎么办。

文曲星：没听过那首歌么女孩的心思你别猜，你猜来猜去也猜不明白。为什么掉眼泪，为什么乐开怀，我哪知道啊！？

麦克风：你不是文曲星吗，怎么脑袋坏了？！（摸摸文曲星的脑袋）

文曲星：去。（把麦克风的手拿开）

超女：你们就别幸灾乐祸了。

文、麦：我…我…

班嫂：（轻抚格格）格格你到底怎么了，谁欺负你了？

格格：（趴到班嫂肩上哭着说）干脆随便找个人嫁了算了，找什么工作嘛！还要受气，还得看别人的脸色，人活着太累了！（大声哭）

超女：格格，人的一生哪有都是风平浪静的，总是有波折，不管怎样都要有正确的心态平和的心态，即是有困难我们首先应当想到怎样克服和解决困难而不是选择逃避，不然困难永远都是困难，会成为人一生的绊脚石，挫折能让我们更加成熟！

麦克风：呀哈！还真没看出来超女还能说出这般有哲理的话，貌相、貌相。

超女：（超女不理麦克风转过身安慰格格）格格别哭了。

班嫂：不要因为一点点的困难就退缩呀，再说还有我们大家陪着你呢！

一起：是啊！我们一起努力！

文曲星：不管别人怎么说我们，怎么样评论我们大学生，首先我们得正视自己，我们要看到自己的不足，也要看到我们自己的闪光点，不能因为别人议论我们大学生那不是这不足，就自暴自弃放弃自己的一生啊，是不是？

一起：是啊！

杨白劳：（振奋起来）对，是这样！格格别难过了。

麦克风：哎哟，杨白劳你也想通了，想通了就好，想通就好！

班长：格格别哭了，啊！（抽泣抬起头来）格格、杨白劳刚才我们几个谈论昨天模拟招聘会的事总结出以下几点我们一起分享一下：无论是应聘还是工作首先要从我们的着装、打扮上给人留下好的印象，第一印象很重要；超女，我觉得你不化妆也很漂亮（看看超女超女有些不太好意思开始把粉擦了），就我们自身而言不要眼高手低，要脚踏实地一步一步地走；再就是我们一定要实事求是一就是一，二就是二；还有，我们一定要学会保守秘密，尤其是有关公司的内部情况更需要保密。重要的是能够在岗位上学习做人，在工作中积累经验。只要我们认真努力、不怕苦、坚持到底、相信我们大学生的明天会更加美好！大伙说对不对！（对观众）

一起：对！

格格：班长说的对，谢谢你们！

麦克风：这就对了嘛！

杨白劳：（看看表）唉，赶快走吧，招聘会开始了！

一起：哎呀！赶快走，赶快走。

班长：喂！快回来！（退回）

毕业班范文篇3

一、基本情况

××××年上级下达我校高一招生计划为个，教学班人，当年我校高一正取最低录取分数为分。应广大家长的要求，并征得上级领导批准，在最低录取线下扩大招生人，总录取达人，扩招生中最低分数不足分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按个班编排公务员之家凯时k66会员登录的版权所有，班生规模达多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师人，其中有人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。

二、工作措施

．抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届届和届毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。

．抓学生

由于本届学生整体素质差，中下面积大，形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈v会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。

．抓教学

第一，是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况，我们的高考复习要坚持以基础部分为重点，而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印，以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习，讲究精选、精练、精讲，提高讲练效益。第三，要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。公务员之家凯时k66会员登录的版权所有

．抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。

三、工作目标

．充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。

．使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。

．学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。

毕业班范文篇4

作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够,本来想尽早的对毕业班教学多一些了解,进行随堂听课,但总是这事那事给冲了.我想，我会在今后的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。今天召开会议，我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，现向大家谈谈我的观点和想法：

我认为：毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流

那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

我听中心校老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心

二、既要有决心，又要有方法。

1．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习）

2．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）

3．充分挖掘资源，紧密家校联系。（利用寄宿生38人在校的时间，下班时尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

毕业班范文篇5

2002年上级下达我校高一招生计划为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录取分数为525分。.应广大家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录取线下扩大招生121人，总录取达391人，扩招生中最低分数不足300分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师17人，其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。

二、工作措施

1．抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届(04届和05届)毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。

2．抓学生公务员之家

由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。

3．抓教学

第一，是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习,讲究精选、精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。

4．抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。

三、工作目标

1．充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。

毕业班范文篇6

尊敬的家长同志们：

你们好！

今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表小学的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！刚才，校长已经对学校的整体情公务员之家，全国公务员共同天地况和学要的发展思路进行了讲解，这里不再赘述，主要讲以下几点：

（一）毕业班工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，上自县委县府、教育局领导，下至学校教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

（二）我校对毕业班工作十分重视

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。首先，学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，每班均配有一名联系领导，具体抓好各班工作的协调和领导。其次，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担六年级教学工作，语文、数学教师均是教单班，减轻了教师的工作负担。第三，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。第四，我们每天中午安排了一节辅导课，免费为学生进行作业辅导。可以说，毕业班工作学校是作为教育教学重点工作在抓。

所以上一届毕业生（即今年春期毕业生）在县统一组织的小学毕业考试中，我校虽然面临学生低子薄、基础差的巨大压力，但通过学校领导、全体教师、全体学生和家长的共同努力，取得了片区第一名的好成绩。

（三）本届毕业班面临的困难与压力

上一届毕业班取得好成绩，完全是我们抓得早，抓得实的结果。从前年开始，教育局就对毕业班进行全县性的统考，并在片区拉通排名次。现在，各乡镇学校都十分重视了，况且，他们有很大的优势：那就是几乎只是上语文数学两科！在这一年中，学生的语数成绩提高程度可想而知。而我们却不能这么做，因为我们既要考虑学生的学习质量，又要兼顾学生的全面发展，我们是严格按照国家规定开齐了课程，上足了课时，各学科课时互不挤占。另外，本届毕业生一部分是长坡合过来的学生，其余均为各个学校（多数是乡镇学校或村小学）转学过来的，学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！所以，在别人你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。

在座各位的子女户口多数是的几年入城的，来到城里，都想让子女接受优质的教育，升入理想的学校，中学无疑是各位心中理想的学校。但，根据往年的贯例，中学招生是根据入城先后进行录取（如：今年县府下达给中一年级新生名额为人，它将先招收今年小学毕业生中在镇出生入户的，然后依入城时间的先后顺序，录到第名学生为止），超过时间的就将参加举办的入学考试，依成绩高低确定收费的多少。显然，成绩好的，收钱越少，成绩差的，收钱越多。对成绩特别好的，还将不收议价。（也许，你的孩子通过这一年的努力，挣的钱比你辛辛苦苦工作一年挣的钱还多！）

目前，中学的招生政策还不明朗，因为它是一个私人学校了，政府有些事还管不了它！听说，他们正在酝酿一项新的收生政策，即：为确保他的生源质量，一律凭考分录取。如果真是那样的话，即使你是土生土长的镇居民，成绩考差了也上不了中。

（四）对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：

⒈多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

⒉多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。

⒊在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。

⒋多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

公务员之家，全国公务员共同天地

⒌要配合老师的工作，支持学校的决定。

首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。

然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢？再比如：由于上级规定，考虑安全因素，学校下午放学必须统一静校，不得留学生在校辅导或补课。我们才考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的，老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短，所以建议稍远的学生在学校伙食团就餐，这些工作都需要大家的理解与支持。大家可以算一算，按现在的物价，元钱一餐，能赚你多少钱？我可以负责任的告诉大家：我们的伙食团绝对是公益性的，到目前为止，我们学校伙食团除去工人工资和水电气费外，几乎是没有盈利的。纯粹是为了方便老师和学生。

毕业班范文篇7

**年上级下达我校高一招生计划为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录取分数为525分。应广大家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录取线下扩大招生121人，总录取达391人，扩招生中最低分数不足300分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师17人，其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。

二、工作措施

1．抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。

2．抓学生

3．抓教学

三、工作目标

1．充分利用学校资源，尽可能挖掘学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的水平。

毕业班范文篇8

【关键词】初三;毕业班;德育工作;开展措施

学生在学习生涯中，中考十分重要，因此，学生自身也具有较大的升学压力，针对这种情况，班主任要加强对学生的德育工作，有效开展班级管理。班级是否具有良好的学习氛围，关键因素就是班主任的管理，而管理效果与质量直接影响学生的学习与教学质量。因此，班主任要从多个方面开展德育工作，提高班级管理效果，促进学生的全面发展。

一、对班级目标进行确定，对学生集体荣誉感进行培养

初三学生因为面临着毕业，所以对自己的成绩与成果十分看重，这样学生就会出现偏差心理，只管自己的学习与成绩，忽视了整个班集体，这种心理是不健康的、错误的，进而对班集体的凝聚力造成严重影响。初三学生虽然面临毕业，但是毕竟他们的年龄还是比较小，所以教师可以多开展一些班集体活动，让学生更好地投入到班级中。班主任在开展班级活动的时候，可以通过多种方式进行，如主题活动、比赛活动等，让学生更加充分、深入的了解“班集体”这个概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不可以因为个人的利益而对班集体利益造成损害，让他们设身处地的感受班级集体[1]。例如，我会结合学校每月评比“文明风纪班”的活动提出“争当文明中学生，共创文明风纪班”的班级目标，以此来要求和规范学生的言行举止、行为表现以及课堂表现等等，从而告诉学生如果自己的言行不当，那么就会对班集体造成严重的影响，这样使得学生的集体荣誉感得到不断提高。学生自己的荣誉与整体荣誉密切相关，班级的荣誉也是自己的荣誉，这样学生就会不断规范自己的言行，进一步提高自己的班级荣誉感。同时我还在班里开展“每月之星”如“学习之星”、“诚信之星”、“文明之星”等各类的星级评选活动以形成激发学生积极向上、文明有礼的班级文化氛围。另外，在对学生班级荣誉感进行培养的时候，我主要还是让学生慢慢从小事做起，从自己身边的事情做起，从自己做起，让学生明白自己与整个班级是共同呼吸、相互关联的。这样，学生的奋斗精神全部将会激发出来，他们都会朝着班集体的共同目标奋进，从而使学生的集体荣誉感得到进一步培养。事实证明，初三（6）班由刚接手时的“问题班”变成了每个月都被学校评为“文明风纪班”，班容班貌发生了天翻地覆的变化，学生的综合素质和学习成绩不断提升，其中张振羽不但被评为“广州市南粤少年”，而且在每次的区统考和初三综合测试中一直居全年级第一，全区前列。

二、加强对所有学生的关注，增加沟通交流的力度

在初三班级管理中，班主任的管理重点都放在了后进生身上，对内向以及安静的学生有较多忽视，而这些学生往往比后进生的心理问题以及学习问题更加严重，因此，毕业班级班主任要加强对学生的关注度，对那些安静与内向的学生都要进行关注，加强与学生之间的沟通与交流。教师要平等、关心和爱护所有的学生，在内心深处与学生进行交流，让这些学生更好的感受到班主任对自己的关爱。例如，刚接手初三（6）班时，我就发现王梓珊与班里的同学格格不入，很少与人交流、玩耍。于是我就找了个机会与她深入的沟通，从而得知她父母的矛盾因为房贷、二孩的出生以及她本人交友的原因等等更加激化，与妈妈的关系很僵。我和她从不同的角度分析问题，动之以情，晓之以理来安抚、引导她，解开她的症结，同时鼓励她考理想的高中，后来她脸上的笑容越来越多，成绩也有明显的提高。另外，毕业班的班主任在与学生沟通交流的时候要平等，与学生成为朋友，及时发现学生存在的心理问题、学习问题，并对这些问题进行有效解决。除此之外，对于出现错误的学生班主任不要一味的指责，更不要当着全班同学的面继续批评，因为这个阶段的学生具有较强的自尊心，所以班主任与这些学生要单独进行沟通，让他们将自己内心真实的想法说出来，然后班主任找到最有效的解决方法，有效的解决问题。

三、多鼓励学生，让学生更好的感受教师的爱护

对学生要多鼓励，鼓励的方式多种多样，如口头鼓励、物质鼓励，还可以给学生一个小小的微笑。班主任的鼓励可以将学生的学习兴趣以及求知欲充分的激发出来，同时也是学生不断学习的动力。初中毕业班的学生每天需要学量的知识，在心理以及思想上承受较多的负担，因此，教师要不断加强对学生的鼓励，促进学生的学习。在班级具体管理中，班主任可以通过对下列方式来进行：（1）在课堂上对学生进行科学合理的评价，尤其是针对班级当中不喜欢学习以及缺乏学习信心的学生，班主任在课堂上要加强对学生的表扬，这样所起到的效果十分显著，进而学生的学习信心被逐渐树立起来[2]。（2）给学生树立目标，加强鼓励。班主任要引导学生树立符合自己实际学习情况的目标，不同层次的学生所树立的目标也各不相同，并向他们表明达标的学生会给予一定鼓励和奖励，如钢笔、笔记本、糖果等，同时，班主任最好还写一个小卡片和小礼物一同送给达标的学生，在卡片上写下自己对学生的祝愿，这也是对其他同学的一种激励。

四、制定科学合理的班级管理条例

初三毕业班的学生，因为面临考试和升学的压力，在心理以及学习上存在较多问题，而班主任的首要任务就是对班级管理条例进行科学的制定和完善，通过规章制度对学生自身的言行进行规范，使得学生将身上的不良习惯全部都扔掉。班主任在对班级管理条例进行制定的时候，教师要把学生的主体地位以及主体作用充分的体现和发挥出来，让学生与教师一同完成管理条例的制定，将班级管理条例的作用充分的发挥出来。另外，班主任要让班级中所有的学生都参与到条例制定中，结合自己身边发生出现的问题，防止管理条例的作用无法发挥出来。除此之外，班主任在对条例进行制定的时候要将部分鼓励措施增加进去，因为毕业班的学生具有较大的学习压力，并且其情绪也具有较大的波动，因此，班主任针对出现错误的学生要进行提醒，还可以让违规的学生通过唱歌、跳舞、讲笑话等娱乐方式对他们进行惩戒，这样既不会增加学生的负面情绪，还可以对学生自身的言行进行有效规范。

五、利用班会课激发学生斗志

有部分毕业班的班主任在班级管理中存在误区，认为毕业班的学生重点任务就是学习，班会可以不开，可以利用班会时间进行更多的学习。其实不然，因为毕业生具有较大的心理压力和学习压力，十分容易出现问题，这样，班主任就需要通过班会对学生的压力进行调节，使其注意力得到分散，缓解自己的压力，从而更好的进行学习。在班会上，班主任可以带入学生感兴趣的话题，例如自己未来的人生、当前社会新闻和娱乐热点，让学生更好的参与到讨论当中，另外，还可以组织学生开展茶话会、大食会、祝愿会等甚至是一些小节目表演，进一步释放学生的学习压力与心理压力，使自身的情绪得到更好的调节，从而更积极地投入到学习中，备战中考[3]。

六、加强与家长的交流与沟通

班主任在日常管理中还要加强与学生家长的联系，通过微信、电话、qq等方式与家长进行沟通与交流，让家长及时了解学生在学校的情况，同时班主任也及时了解学生回家以后的情况，使学生家长更好地参与到学生管理中，给班级管理工作提供支持。前段时间我就开始邀请家长们晚修（每天晚上一个家长）抽空回校协助值班老师管理班级的纪律，同时可以向老师了解小孩的情况，这是对小孩备考的鼓励以及对班主任工作的极大支持。目前在初三班级管理中，与家长进行联系是一种十分重要且不可忽视的手段，该管理手段不仅仅可以用在初三毕业班的班级管理中，在其他年级的班级管理中同样适用。教师在与家长交流的过程中，教师要将学生的情况客观真实的告知家长，并且还要对学生的家庭情况进行充分了解，找到学生在学习过程中存在的误区，并帮助学生制定完善的学习计划，提升学习效率。

综上所述，初三毕业班的班级管理，不仅是对学生初中阶段学习成果的检查，还具有承上启下的作用。毕业班的学生面临着中考和升学，班主任的管理工作更加繁杂和困难，所以班主任任重而道远。班主任要引导学生对自己的未来进行良好规划，缓解毕业学生存在的学习压力和心理压力，使学生更好的应对中考，顺利完成毕业。

参考文献：

[1]崔秀华.浅谈毕业班班级管理[j].新课程(上),2015(6):180.

[2]王红.论做好初三毕业班德育工作为学生保驾护航[j].教育科学(引文版):210.

毕业班范文篇9

一、指导思想

全面贯彻全县教育工作会议精神，以提高质量为核心，以创建高效课堂为抓手，强化学校教学过程管理，规范教学行为，积极推进义务教育均衡发展，整体提升全县中小学教育教学质量。

二、工作目标

1.研究解决学校毕业班教育教学实践中最突出的问题，切实推进有效教学，创建高效课堂。

2.增强县局教育教学服务意识，发挥教研员的专业引领作用，提升教研员的业务素质和研究能力，加强与学校领导教师的沟通与合作，探讨教育教学管理的新模式、新措施，发掘与推介先进经验。

3.督促与指导各学校强化教育管理，落实教学常规，深化课程改革，促进全县中小学教育教学质量的进一步提高。

三、工作内容

1、督促学校成立毕业班工作领导小组。

2、督查学校每个领导联系一个毕业班（蹲班、蹲点）工作情况；

3、督查学校领导深入毕业班课堂听课、评课；组织召开毕业班师生动员会、教学研讨会、质量分析会；组织并指导毕业班教师制定复习计划等。

4、督查毕业班教学常规管理情况。了解毕业班教学常规管理制度是否健全，教学保障体系是否完善，教师教学工作是否落实了课程标准、教学计划和教学常规。

5.督查学校组织、引导和激励毕业班教师制定提高教育教学质量计划、措施；

6、督查学校积极开展毕业班教学研讨，构建高效课堂的策略与措施。

7、督查教师的教学情况了解学生的意见要求。

8、督查毕业班辅导计划（分层教学计划、学困生提升措施、培优计划）

9、督查毕业班各阶段的教学、复习方案是否有针对性、实效性。

四、工作要求

1、视导教研员要深入学校、课堂全面了解毕业班教育教学工作状况，并进行教学与教研工作指导以提高毕业班教师教学水平,从而优化课堂结构，提高课堂教学效率。

2.视导教研员要从学校管理层、教师和学生三个层面深入了解学校在加强毕业班教育教学管理、提高课堂教学水平和效率等方面的举措，听取建议，推介成功经验。

3.视导教研员安排毕业班教师座谈会，听取一线教师的意见、建议及要求。并向学校反馈视导情况，提出改进工作的建议。

五、工作措施

（一）成立县教育局中小学毕业班教学视导工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：督导室教研室教育股进修校教仪站人事股招生办等业务股室的同志。

办公室设在教研室由他同志任办公室主任，负责协调视导事宜和日常工作。

（二）视导时间：

第一阶段：2014年11月5日-2014年12月5日

第二阶段：2015年4月5日-2015年6月5日

（三）工作要求任务

1、教研员

（1）视导教研员要以提高毕业班教师教师教学水平，提高课堂教学效率为主题，深入学校课堂听课、了解毕业班教育教学工作状况、教师教学状况和要求，并进行教学与教研工作的指导。

（2）视导教研员要从学校管理层、教师和学生三个层面深入了解学校在加强毕业班教育教学管理、提高课堂教学水平和效率等方面的举措，听取建议，推介成功经验。

（3）、视导教研员安排毕业班教师座谈会，听取一线教师的意见、建议及要求。并向学校反馈视导情况，提出改进工作的建议。

2、学校

（1）要求各中小学成立以校长为组长、分管校长为副组长、教导主任为办公室主任、各毕业班班主任为成员的毕业班工作领导小组。

（2）各中小学要对本校毕业班教师、学生以及教师的教学、学生的学习进行认真细致的研究分析。在此基础上制定好毕业班教学管理的目标，并层层分解，落实到教师和学生个人身上，形成一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融为一体。

（3）各学校要加强毕业班工作管理：第一是以班主任为主，科任教师协助“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服焦虑和恐惧的心理，增强自信心。利用班会、活动、节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动中受到教育，得到启发。对学生加强行为规范的教育，法规法纪教育，以纪律来保证学习，任课老师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，思想前途的教育，做到既教书又育人；第二是以学校教导处为主，各任课教师为参与的教学管理。教研组根据学生的情况和学习过程中的不同阶段，广泛征求、听起毕业班老师的建议，制定切实可行的计划、措施和具体做法。要求毕业班教师注意收集近几年考试的题型、资料，精心组织每节复习课，做到复习目标明确，重点突出，容量适当，例题典型，代表性强;重视课堂教学小结、题型分析，强调归纳梳理，形成知识网络结构。

（4）制定合理的复习计划，各中小学认真组织毕业班教师召开毕业班工作意见分析会。认真分析本届学生的情况，制定毕业班的整体规划。第一、主要抓好教学进度和课堂效率（2014年9月1日-2015年5月19日），扎实抓好“三基”训练，即基础知识、基本原理和基本技能的训练。第二、主要搞好第一轮归类复习，重点是用讲练结合的方式把基础知识和基本技能扎扎实实地全面训练一次以上，帮助学生形成知识网络结构，对常考又常错的知识点重点训练，讲清讲透，全力以赴，打好第一场“热身赛”（2015年5月20日-2015年5月30日）。第三、搞好第二轮归类复习，这阶段主要以总结、提高为主，做好迎考工作，一方面讲模拟考试中暴露出来的问题进行有针对性地复习，在巩固强化“三基”的基础上，适当提高难度。讲好专题，训练学生综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法（2015年5月20日-2015年6月10日）。第四、对学生进行应试心理教育，回归课本，重视基础，不做难题，让学生自主掌握时间，对知识查缺补漏（6月10日至考试）。

（5）由于学生学习基础参差不齐，为了提高优秀率、平均分等，让更多的学生考出好成绩，要求各中小学采取如下措施：第一、对于学习成绩较好的学生，除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答有关的疑难问题，让他们向更高的层次发展。第二、对成绩较差的学生（学困生），我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。第三、集中精力抓好中等生。帮助他们对自身目标和所需掌握的知识定好位。第四、各中小学要形成每两周至少组织一次毕业班教师教学质量专题分析会的制度。

（6）各中小学要加强心理素质教育。毕业考试不仅是对学生成绩和能力的测试，也是对学生整体心理素质水平和竞争能力的测试。学生面临着许多挑战，成绩较好的学生怕考试时发挥失常；基础差的学生常感到很多东西都没有掌握好，因而产生焦虑的情绪，信心不足，甚至产生恐惧的心理。为了使学生以积极的心态迎接这些挑战，各中小学在学生中要大力进行心理素质教育和心理辅导工作，前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立信心。利用班会等对学生广泛宣传。指出毕业考试是很自然的知识测验，不是什么不可逾越的鸿沟，让学生及早做好心理准备，鼓励学生坚定信心，刻苦学习，要求学生牢记各自的奋斗目标。后阶段以多种形式消除恐惧、紧张的情绪，以良好的心态参加考试。每个教师，特别是班主任，要不厌其烦地找他们谈心，帮助他们排忧解难，消除心理的障碍，提高自信心。

（7）各中小学要定期召开毕业班家长座谈会。各校每学期至少召开一次毕业班家长座谈会，主要是让家长正确认识、教育自己的子女，理解、支持配合学校的工作。

（8）建立激励机制，充分调动毕业班教师的工作积极性。

3、教师

加强教学常规管理。目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程管理，从常规抓起，通过向师生调查，深入课堂听课，开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结、导向，检查结果与业绩考核挂钩等措施，形成合力，提高教学过程的管理效果。

（1）加强对教师的备课、上课管理。毕业班老师一定要精心备课，认真上好每一堂课。要认真落实毕业年级教学“六认真”工作的检查制度。领导班子成员都要经常深入到毕业班课堂中去听课评课，经常检查毕业班教师的课堂教学质量。

（2）毕业班教师必须精心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量的完成教学任务。学校定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题及时纠正。

（3）注意培优辅差。毕业班教师一定要耐心，循序渐进，持之以恒，转化好学困生。学校要提倡毕业班教师经常家访，经常与家长联系，做到家校结合，及时沟通信息，促进学生全面发展。

（4）认真组织好各种测试。做好学生考试成绩的分析和反馈。在平时教学中注意加强对学生考试答卷的指导，低起点，严要求，养成良好、规范的做题习惯。要把小考当大考，把大考当练习，训练学生良好的心理适应能力。

毕业班范文篇10

这一个月来，做得好的地方，值得保持和发扬的是：

各备课组在集体备课中，更注重与同事间的讨论和交流，这对新教材和新课标下抓好教学质量是十分必要的。各备课组长在这方面起了很好的组织作用，希望继续保持和发扬。

许多科任老师不计报酬；不讲条件，加强了课后对学生的辅导，有不少班级的自习课都有任课老师下班对学生进行辅导，对老师来说这常常使原来一天的两节课变成节课或节课，况且现在许多老师身体条件都不好，可大家还是做了，我觉得老师们的敬业精神令人敬佩。

班主任们是最辛苦的，这学期开始，面对初三年级学生浮躁动荡的表现，班主任们投入了更多的精力去做好学生的思想工作，更密切地与家长保持联系，使各班的课堂纪律得到保证。象班、班、班、班、班都能做到认真通过主题班会激发学生的上进心和求知欲。岳玫玫老师是这个学期才开始接手班的班主任工作的，她身体很不好，但为使班有更大的进步，她花了很多心思，从开学至今她每周班会公务员之家凯时k66会员登录的版权所有课都设计不同的主题，对学生进行前途，理想，责任以及行为规范的教育，班的确有了较大的进步。在开始星期六的补课和晚自习后，给班主任的工作带来了更大的压力，但班主任们一如既往地做好各项耐心细致的工作，保证了各班晚自习和星期六都能有良好的课堂效果。许多班主任开学至今没有准时下过班，有的班主任晚自习没有下班任务时，也到班上来转转看看。如罗庆文、王文辉、尹芷华等。有的班主任常常是在晚自习开始后才离开学校回家。

学生的教育工作除了班主任在做之外，还有许多科任老师也加强了这方面的工作，象我所了解的黄辉莉，刘遂平，苏海珊，胡曼如等老师经常对上课存在问题的学生给予帮助教育甚至与家长联系，如果我们所有的科任老师都能象他们这样主动地配合班主任进行教育，那各班级的课堂教学效果会更好。

早读、晚自习安排下班的老师基本都能按时到位，充分利用早读和晚自习解决教学中的问题。大多数学生对晚自习的开设持积极的态度，来到学校也能很快进入学习状态。

存在问题：（我能观察到的）

这段时间各班学生不同程度出现浮躁动荡的表现，课间休息时男女同学互相吵闹、打闹的现象较多，如果不加以控制，就会影响到班级的班风学风，影响到课堂纪律及教学效果。

有的班级呈现出比较懒散的状态，从升旗仪式和课间操中反映比较明显，最突出的是排队很慢。做操动作懒散懈怠，有的班级跳跃运动几乎无人跳起来。

迟到现象较为突出，个别班级一周被扣多分，有的班级也因迟到原因至今未得一面红旗；

仪容仪表还要抓紧，现在有的学生在晚自习和星期六上课不穿校服，奇装异服、拖鞋、披头散发的等等现象出现了，班主任还是要提出要求。晚上下班的老师对仪容仪表不符合要求的也要提出批评。

清洁卫生也要引起我们的重视，本学期教学楼东面的楼梯全由我们初三年级负责，西面的四楼到三楼的楼梯由班负责，因铺了地面，各负责班级要用拖把拖干净楼道。要执行值日生负责制，早上在早读前一定要打扫完毕。现在有的班级教室垃圾太多，一天只清理一次是不够的。

初三这不到一年的时间中，需要我们的精诚合作，共同努力。我们每一个老师要做到的是：

在学生浮躁的时期，更需要老师们在教育中讲究策略，尽量避免与学生发生冲突。

现在每班都有一个学生负责对老师下班或上课进行考勤，老师在晚自习下班后应在考勤表中留下签名，但现在有些班级把考勤表领去后，没有认真考勤的，这样对统计下班老师的课时就有很大影响，希望班主任找一个认真负责的学生承担这项工作。