我的植物朋友作文范文五篇-ag尊龙app

我的植物朋友作文篇1

三年级学生写我的植物朋友作文要把植物当朋友来写。同学们尽可能运用拟人的修辞方法，这样写出来生动形象，读起来亲切感人。下面就是小编给大家带来的2021我的植物朋友三年级作文习作指导，希望能帮助到大家!

2021我的植物朋友作文三年级一这是一条美丽的小径，小草肆意的延续着它的美丽，阳光轻轻的洒在地面，溢出一股别样的芬芳，偶尔的一阵风，将香味调淡，但仍不失它的清新，就这样飘啊飘，飘啊飘……

在这条小径上面，漂浮着一朵粉红色的云，这云，它是这么的娇羞，犹如一个美丽的少女，这云，它是这么的圣洁，犹如夜空中的皓月，这云，它是多么的鲜艳，犹如刚上色的图画，它就这样静静的留在空中，不沾染一丝尘埃，倾吐着爱的物语。

这朵云啊，便是骄傲的盛开在枝头的樱花，它愿意用它的生命来点缀这五彩的春天，翠绿中的一抹粉红，这是多么神奇的色彩搭配啊，一丝粉红渐渐融入这绿色的背景中，勾勒出一副美妙的春光图，其中的人儿，恐怕早已沉醉了吧!

沿着小径向前方走去，绿荫小径逐渐被石板路替代，这路，看起来有些僵硬，有些无情，樱花树便从这石板上成长起来，让人感到有些心疼，有些惋惜，有点无奈，这朵云，也已经变成白色了，虽然魅力犹存，但这白色，多少让人感到有点失意。

樱花，又称死亡之花，因为它选择在自己最辉煌的时刻凋谢，消逝得让人心疼，风，虽然传播了它的香味，可也吞食着它的生命，一阵清风经过樱花树，它便有了颜色，或粉色，或白色，犹如一条柔软的丝巾，在空中自由舞蹈，给自然注入了些许灵动与色彩，可，这是樱花生命的舞蹈，这灿烂的背后，是樱花的泪，不愧是樱花，连流泪也如此动人……

风停下了它的脚步，大地残留着樱花的泪容，这是一副怎样悲壮的场景啊，樱花散落一地，飘到了草丛中，飘到了石板上，飘到了阳光下，犹如一个个迷路了的天使，寻找着属于自己的未来。

大地穿上了樱花的衣服，哪怕这衣服上带着声声叹息，樱花就这样走了，毫无征兆却又轰轰烈烈地走了，那朵云已经远去，可，在我的眼前，分明有着盛开的樱花，依旧展示着它那无暇的笑颜，它在笑，是的，它在笑，哪怕它已经在我眼前消逝于风中……

——谨以此文纪念那些已经远去的人，他们也曾灿烂过，也曾陶醉过别人，也曾有过美好的记忆，虽然他们终有一天会随风飘散，可，那些曾经的场景从不因此而褪色。

2021我的植物朋友作文三年级二小园新种红樱树，闲绕花行便当游。

——白居易

樱花原产喜马拉雅山地区。秦汉时期，樱花已经在中国宫苑内栽培。唐朝时，已经普遍出现在私家庭院。后传入日本，已经有一千多年的历史，被尊为日本国花，日本被誉称“樱花之国”。现在，世界各地都有栽培。

四五月份是樱花盛开的季节。走进王家坪革命旧址，首先映入眼帘的便是那一排排的樱花树。樱花，一团团、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。

一个人站在樱花树下，抬头凝望，忽然看到花瓣漫天飞舞，还伴随着什么东西碎掉的声音。

曾有人告诉我，樱花最美的时候，不是开得如火如荼时，而是即将死去，那一朵细碎的花瓣凋零在空中，纷纷扬扬。

樱花树或直立或倾斜的矗立在纷繁细碎的花瓣中，风划过枝头，带下一群飞舞的飘散着的转瞬即逝的粉雨，多美的景色啊!

樱花花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，花瓣是心形的，迎风招展，似乎在显示它的婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点围在一起，显得丰富愉快。每朵樱花上都有33片叶子，32枚花蕊。

我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;说它像宝玉吧，它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。

樱花开花的反差很小，但在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵儿在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放的樱花，像一群活泼可爱的孩子，组成了一个丰富饱满的快乐天堂，数世同堂，生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女，挺立枝头，摇摇摆摆，却显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。

如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣遍布整片天。花虽落，香犹在，游人可嗅到空中弥漫的花香，沁人心脾。花，与彩色的蝶儿们一起，纷舞青春。虽然生命短暂，但它像人们展示了它所有的美丽。

2021我的植物朋友作文三年级三人人都说牡丹富丽堂皇;说白玉兰洁白无瑕、冰清玉洁;也有人说君子兰朴实无华;当然，也有人说桂花端庄典雅，娇艳芬芳，惹人喜爱。可我最喜欢梅花。虽它不如琼花玉叶的蔷薇，但它却有着一种朴实无华的美。

我家小院里有几株梅花，春天的时候，几朵粉红色的小花苞簇拥在嫩绿的叶子中间，十分引人注目。梅花在其他种类的花中枝干最高，在早春，梅花已经绽蕾叶艳、笑立枝头了。

一眨眼，夏天来到了，在晚春，就已经有许多高傲的花陆续凋谢，只留下了几茎树干。可梅花依然在绽放。梅花逐渐长大，叶子由浅绿渐渐变成翠绿，给人带来一种刚毅之美。

时光飞逝，秋姑娘接着来“站岗”了。这时，梅花也开花了。梅花开在叶子中间，呈红色。如果你从她身边经过，醉人的香气扑鼻而来，让你陶醉其中。

寒风呼啸，冬爷爷静悄悄地来了。梅花坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝上抽出一些挺拔的新枝，嵌着一朵朵朱红的花。褐丝，金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。

梅花的生命力很强。雪毫不留情地下着，梅花在冰天雪地里生长着。雪停后，我去院子里看她，她一动不动地站在寒风之中。这让我很是感动。

我爱梅花。我赞美梅花迎风斗雪的品质;我赞美她挺拔的身躯、强壮的体魄，更赞美她顽强的生命力。我欣赏梅花，我更敬佩她。我爱梅花!

2021我的植物朋友作文三年级四“快点!去王坛赏梅花了”随着这一声，我像一个弹簧人一样，从床上跳了起来，做好准备工作，叫上了自己的表哥和爸爸，妈妈坐上了21路公交车出发了。

在去王坛的路上我们总共转了4辆公交汽车，在坐公交车的同时也已经在跟酸甜苦辣做斗争。

在路上我一不注意看见了__年雅典奥运会皮划艇项目的冠军孟关良的故乡，只见一只只白色的皮划艇在平水水库上来回游动，我看到这里我还有点小小的自豪哩!当然，那时我最想看见的就是孟关良本人，看到他让他签个名也是一件快乐的事，但我也知道那是不可能的!

一个小时过去了，我们终于踏上了王坛的地盘，可我一朵梅花也没看见，我就问爸爸。爸爸说：“这还不是目的得呢!目的得在王坛下面的东村!”我叹道：“啊!”

我不知道后来又坐了多长时间的车。但我知道我一下车就如爸爸说的十里梅花一样，满山的白梅花，就像满山的积雪一样，梅花在山上开着，我和表哥已经控制不了我们童年的心灵，一下子把爸，妈丢在了身后了。

我们走在山路上，不时还能听到蜜蜂的“嗡嗡”声，或是小溪的流水声和山羊的“咩咩”声。忽然，淡淡的梅花香从前面的地方扑鼻而来。山路两旁的梅花像迎接贵客一样弯着腰，就像在向我们表示敬意，这样的风景简直比画还要美。我们走石桥，我们和溪水，我们爬山坡，我们背唐诗名叫《早梅》：

一树寒梅白玉条，

迥临村路傍溪桥。

应缘近水花先发，

疑是经春雪未销。

这是唐朝的戒昱写的，而诗的大意和赏梅时的风景刚好相配。

接着我们就开始痛痛快快的玩。我们一会儿去草丛追在吃草的羊，一会儿又学着他们叫。一会儿又去爬山。一会儿去走田野。然而大部分时间都花在赏梅上。我站在梅林里闻花香，数花瓣，辩花形，高兴的不得了。一会儿半天就过去了。我们就找了户人家吃了口饭。不知为什么，简单的一餐饭，在农村特别香特别美，也特别的像山珍海味。

今天我非常高兴，能到这么一个山清水秀的好地方来，可这次来只有一件事不好，那就是照相机拍到一半胶卷没了，所以下次一定要再来过!

2021我的植物朋友作文三年级五我爱四季常青的松柏，爱勇斗西风的雏菊，爱冰清玉洁的荷花，可我更爱傲霜斗雪的梅花。在百花凋谢之季，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。梅花迎着寒风开放，傲然挺立。中华五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一样有着不低头的精神!我爱的是梅花那。

有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!

它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

难道，这不正是我们的清洁工人么?她们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。

我的植物朋友作文篇2

可是，该瞄准什么呢？一阵爽朗的笑声响起：“写植物，不发愁，树神爷爷能解忧！”

小朋友们欢呼吧，树神爷爷来帮忙啦！来，跟溜溜梅老师一起画出树神爷爷吧！

一条大路，四条小路，小云朵，大云朵，白云一朵朵，树神爷爷笑呵呵。

慈祥的树神爷爷出现在我们面前了，它掌握着所有植物怪的致命弱点：形态、绰号、用途、精神，瞄准这些弱点发起进攻，植物怪全都变成植物乖乖。

战术1：瞄准“形态”

征服植物怪，要先认识它的模样，也就是植物形态――植物形态到底是什么？拿人来比喻，就相当于人的外貌。介绍植物“外貌”时，我们要做到“6个有”：有声有色，有静有动，有粉丝有互动。

亲爱的小朋友，快来瞄准“荷花怪”的形态，用圆圈“抓”住“6个有”吧，悄悄告诉你，这“6个有”就是“荷花怪”的“死穴”哦，重拳出击吧！

荷花

荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。荷花更美。……风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时呈现在你眼前的，分明就是一幅活的画卷。

发现这段文字描写的妙处了吗？有声：“沙沙”；有色：碧绿；有静：雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透；有动：一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。有粉丝有互动：蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。

瞄准形态，“荷花怪”乖乖投降啦！亲爱的小朋友，看思维导图，唱植物形态歌吧，用《找朋友》的曲调哦。

按照顺序抓特点，6个有字要牢记，

排着队伍挨着写，植物形态真具体。

找呀找呀找朋友，找到植物好朋友。

6个有字要牢记，你是我的好朋友。

找呀找呀找朋友，声色气味加动静，

有粉丝呀有互动，你是我的好朋友。

战术2：瞄准“绰号”

很多植物都有绰号，有的绰号特别好玩。瞧，植物怪发现斗不过你们，使用了伪装术登场啦，小朋友们，你能对号入座吗？

a.紫薇树 b.生石花

1（ ）是个有名的“拟态高手”，它会成功克隆石头的模样，看上去冷冰冰、硬邦邦的，简直和石头一模一样。动物们从它身边走过，都懒得看它一眼：“又是石头，没滋没味的石头，美味的草在哪里？”它有个美称叫“有生命的石头”――名副其实吧？

2（ ）长大以后，树干像小孩子一样越来越漂亮了，原来粗糙的外皮全部脱落了，树干变得十分光滑。来到树下，轻轻抚摸一下树干，哈哈哈，就像被挠了痒痒一样，马上连枝带叶，不停地摇动起来，发出沙沙沙的响声，好玩极了。

（答案：1.b 2.a）

小朋友们的眼力实在了得，植物怪实在没办法，变成一条条小虫藏身在树神爷爷的树冠（guān）上。怎么对付它们？树神爷爷哈哈一笑，请来了“绰号啄木鸟”，绰号啄木鸟用坚硬的嘴巴敲敲这里，敲敲那里，捉起虫来。小朋友，它会捉到什么虫呢？

说一说

a.形b b.特性 c.用途

1.生石花――屁屁花（a）

2.含羞草――怕丑草（b）

3.桂 花――九里香（b）

4.紫 薇――痒痒树（b）

5.凤仙花――指甲草（c）

6.蒲公英――尿床草（c）

发现了吗？小小绰号啄木鸟，作用大得不得了，形态、特性和用途，全部虫虫都找到。

战术3：瞄准“用途”

植物怪不死心，还是不肯乖乖举手投降，树神爷爷在风中摇一摇，故事画眉鸟飞来了。小朋友们，仔细读读下面这篇作文，你知道故事画眉鸟落在哪里了吗？落在（ ）枝上。

a.用途 b.精神

可爱的仙人掌

一年级时，爸爸给我带回了一盆仙人掌。我发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，身上有许许多多的刺，它们毛茸茸的，参差不齐。尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢的长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！

我不禁被仙人掌迷人的外观吸引了。于是，我给这个“仙人掌宝贝”进行了精心的呵护。我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀？正巧，在一旁的奶奶看见了，对我说：仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，总是浇水会把它淹死的。在奶奶的帮助下，仙人掌又渐渐恢复了原来生机勃勃的样子。

奶奶还说，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且还有药用价值呢！

二年级时，我们班流行着一种病，叫做“腮腺炎”。我也不幸被传染了。没办法，我只好请假在家。挂水，贴膏药，效果都不明显。不能上学的我可急了，这时奶奶说：“宝宝，要不用你的‘仙人掌宝贝’帮你治治啊，包你掌到病除！”“有这么神奇吗？会不会把它弄死了？”“放心放心，我们只取它身上一小片肉就行了。”我点了点头。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗净后用刀把它捣碎后敷在我的腮帮那儿，凉凉的，舒服极了。但是看到仙人掌的伤口处流出绿色的水，我想它可能挺疼的，心里特别难过。第二天我一起床奶奶把包在我脸上的仙人掌取下一看，肿真的消退了，我高兴极了，看来我真该好好感谢我的“仙人掌宝贝”。

可爱的仙人掌，你不仅是人们的好伙伴，更是我的好宝贝！

战术4：瞄准“精神”

瞧，停在用途枝上的故事画眉鸟用处多大，让这篇作文更具体更生动了。故事鸟还可以藏身在精神树荫里。读读下面的例子，你发现故事鸟的重要了吗？

《我的多肉植物――“小肉肉”》……“小肉肉”除了有可爱的外表外，更有一股坚韧（rèn）不屈、勇往直前的顽强毅力。一次，狂风把小花盆吹落在地上，“小肉肉”从泥土中摔了出来。一周以后才被妈妈发现，重新栽好。我真担心它就此小命不保。但几天后，我看到一片新叶长了出来，它还是继续顽强地生长着，我敬佩万分，也更加喜爱它……亲爱的小朋友，连连线，破译一下植物怪的精神密码吧，最后一战定胜负，有信心吗？

植物 精神

竹子 有自尊，懂得害羞

松树 奋发向上，坚持不懈

含羞草 顽强不屈

爬山虎 正直虚心

在树神爷爷的帮助下，我们终于成功破译了精神密码，植物怪变成植物乖乖啦！瞧，形态可爱，绰号可爱，用途可爱，精神可爱，植物乖乖多可爱！

有了树神爷爷的帮助，我们瞄准形态、瞄准绰号、瞄准用途、瞄准精神，胜利地把植物怪变成了植物乖乖，写植物的作文从此以后简单了，记住，只要大吼一声：树神爷爷，瞄准！

我的植物朋友作文篇3

“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了900年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是由于人类破坏环境造成的。

“首先，土壤遭受污染。1000多年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但最近一二百年来，由于人类过度开垦、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成了有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都活不成了，我虽然生命力强，但是也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然也会送命的。

“其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂使天空中的臭氧层遭受破坏，‘臭氧层空洞’日益扩大，强烈的紫外线照到身上，我们就会得病，你们飞行的鸟类也不例外。鸟类朋友们，你们一定要移民到一个花香鸟语的地方去。

“最后，水质受到污染。人类制造的工业废水，没经过处理就倒进了河里，河水变浊、变臭，鱼类无法生存。鱼弟弟无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。

“你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，到那时候会没命的。”

动植物们收拾东西，正准备走，突然又停下来了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”

我的植物朋友作文篇4

一、利用花木文化优势，赋予幼儿新的教育内容

1、开辟花木实践基地，开展幼儿劳动教育。

我园的幼儿绝大部分是农民的子女，对一些花木有所认识，因此，学校不仅承担着培养德、智、体、美、劳全面发展的儿童的重要任务，而且还需要为加泽镇经济发展培养后备人才。本着这样的指导思想，我们将学习种植、栽培花木的知识和技能作为幼儿园教育的一块特色内容。

首先，我发现我们班的孩子对花木的种植栽培有了一点小小的认识，于是，我就请当地在种植方面能力强的农民对幼儿进行讲解，之后，还根据不同年龄的幼儿的不同认知水平和生活经验，分别设立了不同的学习专题：例如：“花木的认识”“花木的种植” “花木的扦插” 、“花木嫁接”、“花木剪枝的学问”、“花木的管理”等。在确立了学习专题之后，我园劳动特色教育就轰轰烈烈地开展起来了。

俗话说：“巧妇难为无米之炊”，要开展劳动教育首先要解决劳动场所的问题。我园内有一块空地，我们便将它开辟为我们的劳动实践基地，命名为“花木实验基地”，并举行了隆重的命名仪式。我们各个班分别认养了其中的一块地，来开展劳动实践活动。小朋友利用课余的时间在实践基地上开垦、种植、管理，有一次在种植花木时，我班的施琪突然问我：“王老师，我们种的花什么时候会开呢？”我听了笑笑说：“只要你们每天都能来关心它、爱护它，给它浇水、施肥，我想它肯定会很快就开花了”。听了我的话，小朋友们劳动的更积极了。从而在劳动中体验到了的劳动带来的苦乐酸甜。

在小朋友的辛勤劳动下，我们的实践基地上的花木一派欣欣向荣。小朋友看着自己种植的花木这么好，每个人的小脸上洋溢着欢乐的笑容，心里流淌着幸福的歌。

在这几年里，我们的小朋友在这块小小的“自留地”上忙碌着，幸福着，在愉快的学习体验中获得了花木种植和栽培的学问和技能，体验了劳动的乐趣，培养了热爱劳动的情感，小朋友坦言：原来劳动可以更美的！

2、利用园内外绿色资源，开展幼儿环保教育。

我园地处加泽，这里处处绿树成茵，季季花开不败。我们着手利用这样的有利资源来开展环保教育。

我们与远近闻名的“艺林园”、“大树园”、“夏溪镇花木市场”、“紫薇园”等单位进行联系，将其设立为我园的实践基地，我们的小朋友定期到这些基地进行参观学习，在参观时小朋友总会带着这样、那样的问题，有的会问：“王老师，这棵树怎么会这么高、怎么粗呢？”有的会问：“王老师，这棵树的树叶怎么是红色的呢？”对于幼儿的提问，我们也是耐心的一一回答。在每次参观时，小朋友的身影总是活跃在其中，他们还会向旁人宣传环保的知识，用自己的实际行动开展环保活动，在活动中进行自我教育，环保意识得到提高。

我们幼儿园里的花、草、树、木都是可充分利用的教育资源，它对幼儿园构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。我们积极开发园内文化资源让幼儿园的每一棵树、每一片绿地、每一个角落都会说话，对小朋友的环境品德的养成，产生潜移默化的影响。

在幼儿园还设立了环保岗位并轮流值日，小朋友个个都有自己的劳动服务岗位，争当“护绿小卫士”。当看到有人乱扔纸屑杂物等违反等行为进行监督批评，小朋友进行自我评价、自我控制，达到自我教育的目的。

我们又从班级和幼儿园两个不同的层面，以营建班级文化人手，每个幼儿积极创建富有特色的幼儿小阵地，种植角、卫生角、常规角、环保星星榜等独特的幼儿小阵地大放异彩，营造了积极向上、健康文明的教育氛围，小朋友在各个小阵地的建设和维护中受到了良好的教育。

3、劳动体验中激发他们的探究意识和创新精神

在劳动体验中小朋友不仅可以从中获得知识和技能，还可以激发他们的探究意识和创新精神。花木文化博大精深，其中奥秘无穷。在种植和栽培中，我们请来的农民专家们引导幼儿开展了科学小课题研究活动。引导幼儿们细心观察，发现问题，开展实验，深入探究，在小课题研究中培养他们的探究意识和科学素养。

我们的幼儿在小课题研究中发现了许多有趣的现象和问题，他们深入研究，取得了不错的成绩。

4、开发花木文化审美功能，开展幼儿艺术教育。

花木文化内涵丰富，它能陶冶幼儿的性情，启迪幼儿们的心灵。开发其审美功能，在幼儿中开展艺术教育，不仅能提高幼儿的艺术修养，活跃幼儿的文化生活，还能培养幼儿们追求美，展示美，创造美的艺术才能。

为此，我们特别开设了花木艺术兴趣小组。“花木绘画”、“花木拓印创作”、“树叶贴画创作”、“标本制作”、等兴趣小组已为幼儿们深深喜爱。小朋友在花木的艺术天地中尽情畅游，大胆创作，一幅幅质朴却灵气十足的作品展现在我们的眼前。

（下转第27页）（上接第25页）

二、拓宽幼儿活动外延，丰富活动内涵，赋予活动新的活力

幼儿教育是生活化的教育，本着这样的指导思想，我们因地制宜，不断地寻找幼儿教育的切入点，寻找花木文化与幼儿活动的结合点，我们将花木文化与日常的班级活动相结合，为幼儿活动注入了新的活力。

我的植物朋友作文篇5

家住鼓浪屿的厦门市山诺体育用品有限公司董事长黄绍文先生，是一位与仙人学及多肉植物“结缘”50来年至今不改热趣初衷的老“发烧友”。他不仅具有大多数鼓浪屿人特有的文雅、礼貌气质，还兼备着谦逊、友善、热情、好客的品格，让他能够一如既往地呵护和包容着周围的每一位友善的人，也凝聚了多数爱好者的心，所以每逢闲暇时候，黄先生家楼顶的天台上，都会聚集着众多来自厦门和本岛的喜爱多肉植物的朋友，自发形成了一个多肉植物“沙龙”。

毕生钟爱多肉植的“沙龙”’主持人、如今已年逾花甲的黄老先生，自少年时代起就对园艺栽培产生浓厚兴趣，尤其对仙人掌与多肉植物情有独钟。现在，不管是在国内出差或到国外旅游，他都会尽量寻觅些他暂且或缺的品种带回家来栽种，他家楼顶天台上已经满满当当地摆了近千盆形形的仙人掌与多肉植物。经济条件优越的他却不会为了一个品种花上几千元。谈起对仙人掌与多肉植物品种的追求，黄先生如是说：“新奇、名贵品种难免让人怦然心动，但是，可能的话，我宁愿求购种子回来播种，通过细心的养护，看着新生命的诞生、新品种的成长，从中领略秋的丰盈与收获的喜悦，那种心情是一般人难以体会得到的。”对自己拥有的多肉植物品种，无论贵贱都一样爱不释手的他，待朋友却很豁达大度。除非是单一品种，否则无论是所谓“高端”的名贵品种，还是“低端”的普通种，只要同好索要，他都尽量有求必应，慷慨赠与。四年前，他托美国朋友尼尔斯先生帮他购进一些仙人掌及多肉植物种子，成功播出了不少实生苗，其中有一种名叫‘顶毛锯齿龙’(dasyliriorxcrotichum)的龙舌兰科调羹花属多肉植物，是个稀有品种。据说厦门植物园的专家花费了很多年时间都未寻觅到它，黄先生得知此事后，从细心养护了两年的仅有几棵苗株中，挑选了最茁壮的一棵无偿送给植物园；形色异雅的雷神锦(gave potarorum‘variegata’)也是他得意的名贵品种之一，去年植株基部萌生了两个侧芽，这种一般人舍不得轻易流传出去的佳卉，他也因同好的索要而不求回报相赠了。

仙人掌科疣属的‘松覆’小巧的植株密集生长，群生株上缀满许多圆润光洁的红色小果实，十分引人注目。

黄先生与仙人掌和多肉植物朝夕相处了半个世纪，积累了很丰富的栽培经验，但他从不因此而妄自尊大。近年来，新种的引进源源不断，种类群体逐年扩大，为了及时了解新信息，掌握新知识，他不惜花钱购买、订阅了许多国内外有关仙人掌及多肉植物的书籍和杂志学习、参考。从自发形成多肉植物“沙龙”以来，为了做好接待工作，每到星期六，他都提早到场，打扫环境卫生，准备茶饮点心，周复一周，年复一年，无怨无悔，自始至终，坚持不懈。不愧是一位不计较个人得失、乐于奉献、热心服务于爱好多肉植物的“沙龙”主持人，深受爱好者们的拥戴。

因为共同的志向而欢聚一起的爱好者们，在畅叙多肉花卉的雅趣中，联络友谊，陶冶情操，让“发烧友”们的时光不虚度、生活更充实。我为鼓浪屿多肉植物“沙龙”的久盛不衰而深深祈祷祝福!