辅导员毕业班工作总结范文五篇-ag尊龙app

辅导员毕业班工作总结篇1

一、加强自身理论学习，提高业务水平

自身的思想政治素质水平是做好辅导员这项工作的理论基础，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。我充分重视并认真学习党的精神、系列重要讲话精神和学习强国，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。平时我会利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。今年上半年参加了江苏省·全国高校辅导员网络培训示范班，通过学习进一步提高了自己的理论水平。

二、严格研究生日常管理，加强安全教育

因为新冠肺炎影响，学期开始学生需要居家学习，在学生返校前需要在线上梳理每位学生的学习、生活情况，及时的帮助和解决学生学习生活中遇到的难题。针对部分研究生科研资料和电脑没有带回家的现实情况，帮助学生将电脑和学习资料寄回。为积极应对疫情防控期间研究生宅家科研问题，举办线上学术沙龙活动。围绕提高学习效率，做好学术科研主题，邀请学院优秀的学生分享了自己的学术见解，回答了师弟师妹们学习科研问题，为居家战疫的同学们带来信心与力量。为丰富青年学生的疫情生活，提高同学的学习技能，举办ppt线上培训活动，进一步丰富学院学生线下生活，适应线上学习新模式。在学校学院统一指导安排下，认真做好研究生返校工作。严格审核申请返校学生的健康打卡情况，明确要求未经学校批准所有学生一律不得提前返校；在学校正式返校通知后，不符合返校条件的学生不得返校。同时做好正常返校学生的返程准确时间，搭乘公共交的车次或航班，私家车报备车牌号，学生返校后要求学生遵守学校学院疫情期间相关规定，要求每位每天上午下午两次测量体温并上报学校，如果体温高于37.3℃，必须第一时间向辅导员、导师和楼栋管理员报备。根据防疫防控要求，提醒学生严禁点外卖，只能用学校快递超市合作的快递订购物品，学校会安排工作人员拍照，一经查实严肃处理。

三、强化学生就业指导，保证就业质量

就业是学生人生重要转折点，正确的择业观和就业观可以让学生受益终身。每年3-5月份对毕业生来说也是找工作比较重要的时间节点，利用好这段时间能帮助到他们找到自己合适的、满意的工作。今年受疫情影响，用人单位整体的就业需求减少，不少企业缩减甚至取消招聘计划，对今年的就业带来比较大的冲击。每周我都会认真梳理学生就业签约情况，积极做好日常各项就业信息登记工作，对于小部分就业困难的学生，我建立了就业困难学生信息库，准确了解学生就业困难的原因、学生就业意向、择业要求，有针对性的给这部分学生传达合适的就业信息，及时学校就业办提供的就业信息和就业信息每日精选以及各类网上招聘信息，帮助学生早日就业。

四、总结

辅导员毕业班工作总结篇2

辅导员要时常总结，因为工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是小编为大家带来的最新辅导员学期工作总结怎么写，希望你喜欢。

最新辅导员学期工作总结怎么写1毕业了，作为高校毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的师生共处，能够说有成功的地方，也有不少缺憾，此刻总结一下自我在毕业班班级管理中的得失，期望在以后的学生管理生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。

一、结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观

伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争同样如此。辅导员作为与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展学生指导就业工作中就需要对学生进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的教育指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习理念，鼓励他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。

法律___班的___、__，两位学生的学业成绩都不错，可是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了7年的我来说，我更多的是告诉我的学生，要结合自身现有的实际情景出发，切莫好高骛远，尤其是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。而作为学习上的优秀学生，我也鼓励她们多多学习专业知识，抓住这最终一次进入本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律___的__也是光荣考取了__政法学院的本科法律专业进行再深造。

二、多渠道开展毕业生的就业指导工作

毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。还包括了就业指导办公室的指导、职业教育任课教师的教育，以及学校、系部开展的就业指导和各种招聘面试信息。在毕业期间的学生，经过实践和对用人岗位需求的了解，更清晰了今后的就业形势，就业政策和就业技巧指导。经过对职业教育的课程学习，端正了就业思想，摆正了自身位置，掌握了就业的技巧。

大三的《职业教育指导》课程要求和课程设置，对于大三经常外出面试需要请假的学生来说，无疑是比较严格的，可是我们班的日语、法律学生，例如翁逸圣和龚佳佳、洪亮等人在认真听取课程的知识和就业形式、技巧后，都纷纷表示受益良多。

在大二的最终一个暑假里，辅导员便应告诉学生们需要利用暑假的时间安排各项任务，比如个人简历，个人择业的一些岗位需求调查，还有家长对子女职业生涯的一些规划，让每位学生都提前做好心理准备和任务准备。在假期，以及实习期间，我都坚持与学生坚持沟通和交流。一个信息，一通电话，让学生们在择业的道路中感受到一些温暖和鼓励。法律班，虽然是我中途接替的，可是在担任班级辅导员中，对于班级的每个学生我都会通知，关心到位，连原本不亲近，不擅长言辞的学生，例如陆罗、朱斌等也都愿意与我亲近。在内向的__身上，我几次帮他推荐工作，可是都得到用人单位的反馈意见，期望重新派人顶替缺职。在我明白这一情景后，便多多与__交流，了解他的工作兴趣和个人特长，在第二次推荐工作时，我便能根据他的特长和专长介绍，这样更能让学生在适合的岗位上发现个人的价值。此刻他已在街道办事处任职，工作认真、仔细，得到了同事们的夸奖。

三、明确职责，实现工作目标;感恩教育，提升社会影响力

作为一名毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员必须要紧跟时代的脚步，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为一个民办高校的毕业班辅导员，要深知学生的就业与学校教育教学的重要关系，无论是学生升学、就业、出国、创业，我们都要为学生供给高效优质的就业指导和信息服务，帮忙大学生树立正确的就业观念，为学校的教学改革，人才培养献计献策。

大三，是学生的毕业季，是大家告别学校的时候。作为学生们三年的政治辅导员，心中不仅仅是喜悦，还带着些许感伤。三年的荣誉与共，三年的奋斗拼搏，到了毕业那天，作为一名辅导员，更应当告诉毕业的学子们——“铭记感恩”。由日语班班长郑阳涛精心手绘的“纪念手册”、由法律班团支书施佳宇定制的“爱的马克杯”，我们用特殊的方式替学生们保留学校的完美回忆，教育学生们在毕业后铭记师长们的教育，在社会舞台上展现一名新侨学子的良好风貌，提升学院社会影响力。在_月_日离校当天，我班级学生都悉数到场，按照学校的要求，礼貌离校。

四、工作中学习，总结中思考

1、畅通创业政策、搭建学生就业服务信息平台还有待加强。

我院虽然在大三群体中有个别的职业测评，可是并没有辅导和咨询的时间，在辅导服务水平上，还有待加强。

2、学校在“三支一扶”、“鼓励学生创业”、“鼓励学生到基层就业”等方面上，还缺少宣传渠道和力量;

缺少聘请企业hr或校外职业规划师为毕业班学生开展形式多样的就业指导讲座的机会。

3、在提高学生的就业竞争优势上，我们还应当结合各专业特点，尽可能的构建社会实践体系，创立学生实践基地，组织学生参加专业实习，提高学生的实践本事，丰富职前实践经验，了解职业信息和社会需求。

最新辅导员学期工作总结怎么写2高校辅导员这份职业不光是教师、是长辈这么简单，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告诉学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆，要无微不至的的关心学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。下头就是我的2020年工作总结，今年总计完成了以下几个方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的__月，在班级里我们举行了多种多样的学习活动，同时帮忙学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用。作为辅导员我每一天与学生进行沟通，及时掌握学生的心理变化，引导学生树立正确的择业观和事业观，为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通，找到共同话题，为他们进行进取的心理疏导。

就我个人而言，今年我始终以中国特色社会主义思想为指导，认真深入学习，除了自我主动找学校教师交心了解群众意见外，还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。

二、教育教学方面

今年首先主抓学生的安全教育工作，不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，经过让班级组织相关的安全教育，加强对学生的安全管理，从思想意识层面为学生树立安全信念，让学生懂得人身财产安全的重要性。

其次，在教学方面，今年的挂科情景不容乐观，部分学生有不一样程度的挂科，需要清考，我们经过做思想工作、一对一帮扶的方法，让补考的同学顺利经过考试，对于挂科多的同学，我们经过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习态度，到达顺利毕业的目的。

三、加强毕业生就业指导工作

面向市场，面向社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自我的发展方向，找到梦想工作这是今年工作的一个重点。针对有的学生对自我的就业前景悲观化，对职业方向模糊化的情景，我们做了很多的工作来帮忙他们，其中包括：分析职业需求，精准定位职业方向，适度调整期望值，让学生对就业的期望更加理性、更加合理。

2020年同样又是充实的一年，在与学生的交流过程中，看到他们对未来生活的憧憬，为以后职业的渴望，让我仿佛回到了那个年轻的年代，我期望为他们在今后的道路越走越顺畅，也祝愿他们都有各自精彩的人生，成为更好的自我。

最新辅导员学期工作总结怎么写320__年_月伊始，我进入学校，承担__级__班___名新生的日常管理工作，不知不觉间，已经接近学期末。在这半年里，我收获很多，和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。我从一开始接触这份工作的迷茫，到逐渐适应熟悉，以下就是我对这半年来的各个方面的总结。

一、端正思想，坚持学习

作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学态度，讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。工作中，能以一名党员的标准严格要求自我;进取参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习__届_中全会会议精神。在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本情景，熟悉辅导员的业务知识;很多阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。

二、履行辅导员工作职责，完成工作任务

1、认真做好__级_班___名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情景以及经过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好，便于今后对学生管理做到心中有数。

(2)迎接新生。首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情景，是否还有需要解决的困难，并告知他们在陌生的环境中必须要注意人、财、物的安全。最终是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。

(3)做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通，耐心倾听与指导。首先，在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应团体住宿，不适应大学教师的授课方式，不明白该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接本事。

(4)组建好第一届班委会。在前期观察以及民主投票的基础上选好班委，充分信任她们，并加强考察和督促，适时地做出指导，引导他们更好地工作。

(5)组织有意义的团体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。我经过组织各种形式的主题班会增强班级的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。

(6)做好特殊学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种进取心态去应对大学生活，帮忙他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。

2、配合完成部分团总支学生会的指导工作

组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会2020年工作总结以及20__年工作计划。

三、个人工作不足及展望

1、不足：工作经验不足，缺乏前瞻预判性;

做事情的计划性、调理性不足，异常是组织元旦晚会的过程中，缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比较仓促。

2、展望：期望自我能够在新的一年里继续积累经验，多向前辈们学习，丰富自身的专业技能，提高个人文化素养;

做好工作计划，把每一件事做细致，做到位;加强与学生的沟通交流，努力走进学生的内心世界。

最新辅导员学期工作总结怎么写4忙碌的__年即将过去，在学院党委、行政的领导和关心下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教育、本事培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，进取进取，勤奋工作，现将相关情景汇报如下：

一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质

教育者必先受教育，辅导员所应对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不一样，所以，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅仅加强思想政治的学习，并且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还进取参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自我的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念

辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和职责心是尤为重要的。一方面，我要保证必须时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学异常是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮忙，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作

(一)认真做好20__届毕业生就业及礼貌离校工作。

1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联系制度，确保毕业生就业过程的安全;

制定相关制度，规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮忙他们解决实际困难。

2、加强就业工作的推进：邀请企业hr开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销本事;

完善就业信息平台，多渠道就业信息，组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目，引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作，努力帮忙学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联系，对就业困难的同学供给就业指导和帮忙。

3、做好毕业生礼貌离校工作：完善学生的预警系统，加强监控，做好突发事件的预案;

组织策划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作，确保了毕业离校工作的安全、礼貌和有序。

(二)认真做好20__级新生接待及入学教育工作。

1、新生接待及入学教育：20__年我院共录取新生____人，接待工作分本部和__两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院____多名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮忙和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活，树立新的目标和方向，学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场，使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

2、新生日常管理：

根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓礼貌、抓安全和丰富学生课外生活”，具体如下：

①细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念;建立班级学习小组，小组以寝室为单位，相互监督，促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流，及时了解学生上课情景。②加强引导抓礼貌：重视学生的“礼貌教育”和“文化教育”，以宣传学校“五大礼貌”为契机，培养学生健康、礼貌的良好习惯。③强化意识抓安全：经过安全讲座、主题班会等形式，对学生进行安全常识宣传④进取开展主题活动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于学校文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则，引导学生开展精品化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才服务。

四、明确目标，强化职责，认真落实条块工作

(一)就业工作：

1、加大就业政策宣传，进一步规范就业工作流程。

经过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，经过班会、网络等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。经过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

2、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。

注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和服务，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

3、加强就业市场建设，进一步拓展毕业生的就业渠道。

坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是进取举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生供给良好的双向选择空间。二是坚持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得到他们需要的人才。

(二)资助工作

1、完善资助体系，坚持公开透明。

优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

2、倡导自立自强，坚持公平公正。

扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则，做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，经过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。

3、丰富资助内涵，坚持资助育人。

开展多种形式的资助活动，有效营造良好的学校文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深入挖掘资助活动的内涵。

总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，仅有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。异常是当看到自我的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了梦想的学校，一种成就感油然而生。所以在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同提高。

最新辅导员学期工作总结怎么写5在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大，今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始，我接管了原计算机系20__级的10____学生。这对我无疑是一个严峻的考验，经过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:

一，抓好自身的理论学习

政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二，坚持以学生为本的思想政治教育

思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业__级的两个班的时候，我们彼此是十分陌生的。__级的学生已经经历一年的大学生活，在思想上和行为上已经有了初步的定型。

为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及经过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时研究到此刻的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的。我也十分重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了很多的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，构成一个良好的班机思想氛围。

三，加强学风，班风，舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培养慢慢构成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要资料，将培养学生"学习本事"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课教师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。

目前__级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，进取的学习。在班风建设方面我一向将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题解决问题。由于__级开始实施学分制，学生没有了固定教室，这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外经过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。第一。

四，关注贫困生工作

目前我所带的__学生中有近__的学生家庭经济比较困难，从__级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不一样等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。

在全面了解的基础上经过初评，复评，最终公示，保证"公平，公开，公正"的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙，经常与贫困生应对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

五，其他学生工作

随着院系合并，以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人，所以各部门的分工也变得更加明确，本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务。主要是将奖，勤，补，助，贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例，使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位，经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位，同时每月负责上报考勤情景与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。

回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮忙下，我取得了一点点的成绩，可是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会进取进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好。

最新辅导员学期工作总结怎么写

辅导员毕业班工作总结篇3

【关键词】高职院校；服务委员；护生培养

【中图分类号】r473.7【文献标识码】b【文章编号】1672-3783（2014）01-0359-02随着现代护理的快速发展，对高职院校的护理教育提出了更高更新的要求。 高水平高质量的护理教育是时代的呼唤，是新时期护理教育发展的方向，也是我国深化护理教育改革、推进护理人文教育、素质教育的核心内容。而在培养适应社会需求的护理人才过程中，辅导员对护生的培养和影响起着不容小觑的重要作用[1]。在高职院校中，辅导员在护生综合素质培养方面，所运用的方法方式尤显重要，笔者就我院2011、2012届毕业护生考试通过率及班级体获奖两方面进行比较，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2011、2012届毕业护生6个班级总计366人，其中3个班级187名护生，辅导员在承担辅导员工作中运用服务委员制度，为观察组；其余3个班级179名护生，辅导员在工作过程中未运用服务委员制度，该组为对照组。

1.2 培养方法

6个班级辅导员皆为一般本科毕业生，担任辅导员期间，依照学院规定履行班主任基本工作如下：

1） 每学期两次24小时排班，完成校园巡视任务及班级管理、学生意外处理等班主任工作；

2）每月定期召开主题班会，并于每月底前将主题班会汇报资料上传至学生处公共邮箱；

3）每周两晚教学楼班级巡视，监督各个班级纪律及处理班级意外情况。

4）每月四次班级早操及晚自习监督；

观察组教师除履行一般班主任基本工作外，利用服务委员制度开展班主任工作如下：

1） 除班级班委以外，定期每两周轮流安排班级两名同学承担服务委员工作；

2） 承担服务委员工作期间的同学，两周内直接接触辅导员，并完成辅导员所安排的特定任务；

3） 承担服务委员工作期间同学，两周内协助班委成员，无条件完成班级各项工作；

4） 两周任期结束，承担服务委员的两名同学整理两周内的收获，提交书面及口头报告一份。学期末由班级同学选举最佳服务委员并给予奖励。

所有班主任工作表现皆纳入学院班主任评比系统，班主任工作量化评比等分结果显示，6个班级量化评比平均得分均在90分以上，6个平行班级无显著差异。

1.3 评价方法

统计分析我院学生科收集的2011～2012届护生的护士资格考试通过率，比较观察组与对照组之间差异。

1.4 统计学方法

采用spss 13.0统计软件包对各组数据的统计结果进行统计学分析，计数资料用x2方检验，以p

2 结果

2.1 两组护生护士资格证考试通过情况

通过对上述观察组与对照组数据资料分析，观察组187名护生护士资格证考试通过人数为人，通过率为79.7%；对照组421名毕业护生通过人数为287人，通过率为62.6%。观察组与对照组相比，考证通过率差异具有统计学意义（p

2.2 两组护生护士个人获奖情况

对上述观察组与对照组数据资料分析，观察组187名护生，获奖率为52.4%；对照组179名护生获奖人数为54人，获奖率为31.3%。观察组与对照组相比，考证通过率差异具有统计学意义（p

3 讨论：

在医疗卫生的日益快速发展与当今呼之欲出医疗改革的社会背景之下，对于护理人才的培养模式是大家研究和探讨的重要方向。在护理专业学生的培养中，知、情、信、行，教学做合一，是护生知识、能力与行为的整合的基础，是使护生对基本道理的反复理解、认同和自觉的内化并体现为行为方式和情感态度变化的关键步骤。众所周知，高校辅导员对于整个班级的学生起着不容忽略的影响和塑造作用，而对于毕业后承担和履行救死扶伤的重要社会义务的护生来说，在培养护生毕业后面临自我价值的选择，或走向工作岗位时，对服务对象的行为方式和情感态度的正确形成，辅导员的作用和方法更是至关重要。从文中收集的资料来看，6位辅导员在班主任基本工作中量化评比得分基本一致，可排除个别班主任工作倦怠或不认真负责的问题。而从观察组与对照组的护士资格证考试结果来看，实施服务委员制度的班级通过率，明显优于未实施服务委员制度的班级；此外，对比班级总体获奖情况来看，观察组同样优于对照组。

护理学本身是一门以自然科学和社会科学为基础的综合性质的科学，其情感性、理论性与实践性必须达到和谐的统一。从目标培养角度来看，服务委员制度有效的调动了同学们的积极性，排除了同学们"只有班委才能与辅导员接触，只有班委才能获优秀"的思想，加强了同学们自我实现的主人翁意识；从情感培养角度来看，实施服务委员制度，可以使得护生学会多为他人考虑，学会站在他人的角度为别人设身处地的解决问题，达到了情感中的所谓"通感"。从人文培养角度来看，被要求承担服务委员的同学需要严于律己，必须时刻以慎独的专业精神要求自己，从而给其他护生树立了较好的榜样，有利于班级班风的良性循环。从职业方向角度来看，护生更易明确护理的就业定位及方向，在日常的学习和生活中，树立就业与学习目标的方向，从而更易准确对自己定位。事实证明，实施服务委员制度在护生的目标培养、情感培养、人文培养、职业规划等方面，起到了较为积极的作用。

综上所述，文中所展开的探讨，从本质上来说实际是对于两种不同的教育辅导方法的探讨。面对护生这样一群专业知识、情感感知、行为操作能力要求较高特殊的专业人才，辅导员不光可以在护生的日常生活中关爱体贴学生，给护生起到更好的规范性榜样，同时也应该利用自己的独特视角，把握了护生的专业方向，从而可以起到更有目的性的专业性指导与规划性培养。当然我们也应该明确，护生的培养是否优秀，其结果仅仅从护士资格证考证及班级个人获奖情况来比较略显局限，因此，从多方面多角度来验证此培养方法的积极性还有较大空间。

参考文献

[1]赵卫平.医学创新教育对教师的要求.中国高等医学教育，2005，？（2）：55-56.

辅导员毕业班工作总结篇4

一、完成学生荣誉评定工作

一是，完成了综合测评系统使用测试及其纠偏工作，在此基础上，审核了-学年第一学期学生的综合测评数据；

二是，完成了学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、单项奖、优秀毕业生、优秀毕业生干部、优良学风示范班、优秀班集体等系列荣誉评定、审核及奖金发放工作；

三是，查阅了其他高校优秀大学生、大学生标兵、十佳大学生评选的基本做法，设计了十佳大学生评选方案初稿；

二、承担学生信息统计任务

一是，节日信息统计。起草了十一国庆、元旦等重要节假日期间学生工作通知初稿；及时完成了节后未返校学生信息统计工作；

二是，管理信息统计。完成了学生学籍异动、校外住宿、违纪处份及其谈话记录等信息统计工作；

三是，学风信息统计。完成了晚自习调研情况统计，并撰写报告初稿及工作通知初稿；

三、开展学生思想动态调研

一是，参与了级新生思想调研，与其他辅导员合作撰写了调研报告初稿；与杜联合等合作撰写了考研指南初稿；

二是，调查了暑假学生返校思想动态，并撰写了调查报告初稿，组织完成了六十年国庆阅兵典礼等重大时事热点问题学生座谈会议；

三是，参与了学校大学生思想工作面对面与学业生涯规划调研工作（随同董老师等去动科学院开展了调研）；并撰写了新一轮的大学生思想工作面对面开展文件初稿；

四、配合做好新生入学工作

一是，参与了新生迎接工作，按要求在南校区值班；

二是，及时分发了新生入学教育材料，配合组织开展了部分入学教育活动，参与了新生入学教育工作总结；

五、协助辅导员班主任队伍建设

一是，统计辅导员队伍信息。包括基本信息及时更新、入住宿舍补助统计与报送、宿舍电脑统计，辅导员队伍建设情况报告初稿撰写等；

二是，协助开展辅导员考核工作。调研了外校十佳辅导员评选工作，并撰写了我校评选初稿；完成了学生思想政治教育工作先进个人评选人选参选材料的汇总与梳理工作；协助完成了优秀辅导员评选会议的准备工作；

三是，协助组织开展辅导员工作研究。包括辅导员沙龙的举办，优秀论文成果奖、优秀论文参评论文汇总及评选会议的材料准备；积极参评了辅导员优秀论文；

四是，参与班主任队伍服务工作。参与了兼职辅导员、班主任选聘会议的组织及材料准备工作；参与了级优秀班主任表彰大会暨级新生班主任聘任大会的材料准备及会议相关组织工作；完成了年度内参与职称评定的班主任工作经历确认；完成了班主任学生民主评议表的审核及班主任津贴发放审核、制表、报送等工作；

此外，我还从事了学生证办理、补办、注销，部分学生活动的组织及届毕业生文明离校值班等学生服务工作；完成了部分外校经验学习、科室文件归档规整等科室办公事项。

总的来说，一个学期以来，我主要做了学生事务管理及部分辅导员班主任队伍建设的具体事项；学习撰写了相当部分的工作文件(主要完成初稿)；配合完成了重要会议的材料准备与基本组织工作，并调查了部分兄弟院校的教育管理经验。基于这些工作，总结感悟如下：

六、基本感悟及年工作设想

一是，学生思想教育方面。个人认为核心在于动态掌握学生思想教育的最近方式方法与理论、动态调研本校学生思想问题；目前，存在的问题可能是调研工作多，动态研究少，理论分析不足。

二是，学生事务管理上。感觉主要在于明细学生事务管理流程。，也即是处长一直强调的规范化、程序化、制度化的问题，这方面还有待于基于上年度工作中存在的具体问题，分别设计流程予以改进，可以制定管理办法等文件的应尽快制定；

三是，科室工作方式的理解。认为，很多工作的开展需要院系学工队伍的配合。因此，工作的重点应当促使学工队伍工作流程化、规范化，促使与院系工作配合深化；作为个体，我应当强化沟通，更多地加强与辅导员队伍工作外的联系及情感沟通，争取更大的工作上的支持；

四是，工作能力锻炼方面。事务性工作，我会谨记陈遇春院长“我们不能做包工头，做一件算一件”，各项工作要有记录、有声音并做好归档的要求；积极向孟老师学习将事务分块归档管理更细致、更清晰，做到了各项工作都有报道，以便更好地分清工作轻重缓急，避免同时压下的工作给自己造成压力；文字性工作，对照有报道、有声音的要求，自己文笔能力仍然欠缺，新闻、公文写作训练仍有待进一步强化；思想性工作。积极当好一名事务管理人员的同时，做一个学习者，做好学生思想动态调研，加强理论学习，为最终成为教育人士乃至于专家迈进；此外，我会积极配合做好会议等组织性、管理性工作，在工作实践中锻炼与提升自己。

辅导员毕业班工作总结篇5

关键词：辅导员；毕业生；就业指导工作

中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）20-0158-02

2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人。为应对大学生就业难，教育部下发了《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，在《通知》中，教育部提出，就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。然而，受2008年底爆发的全球金融危机的影响，2013年大学毕业生就业形势严峻。

一、2013年大学毕业生就业形势极不乐观

当前，全球经济复苏缓慢，下行风险不断加大，就业结构性矛盾更加突出，就业总量压力持续加大，就业形势将非常严峻，绝不亚于2008、2009年金融危机时期，具体表现如下：首先，2013年招聘大学生计划和就业需求岗位明显减少。众所周知。持续的欧债危机、美债危机等导致全球经济低迷，很多外企的全球市场不好，经济增长速度持续放缓，企业招聘量自然缩水。2013年全国高校应届毕业生规模达700万。据数据统计，今年企业校园招聘计划总量和招聘岗位数量仅为去年的80%左右。其次，企业对凯时k66会员登录的人才招聘的质量把控上更加严格。据了解，2013年校园招聘需求明显缩水，其中以金融行业、能源行业、传统制造业最明显，包括颇受青睐的互联网企业由于前两年进行大量招聘，其人员的培养和管理需要一定的消化期，今年招聘量出现了一定程度的缩水。另外，公招性（含公务员、事业单位）工作岗位招聘量大幅减少。一是近几年各党政机关、事业单位包括乡镇基层工作岗位因大量公招均已得到持续补充。二是“乡镇人才计划”实施五年到2012年上半年已结束。三是教育部出台直属六所师范高校免费师范生毕业后的优先就业政策，据我们掌握的情况，2011年以前各中学只能到本地部属高校招收免费师范生，而且只能招收户籍生源属于本区县的学生；2012年开始各区县中学可以招收跨地区高校免费师范生，而且生源户籍不限，这无疑给地方院校师范专业毕业生就业带来强大冲击，给那些只想迷恋于走公招就业路子的毕业生筑起了一道巨大的屏障。

二、充分发挥高校辅导员在毕业生就业指导工作中的地位和作用

高校辅导员作为直接面向学生的管理者，是大学生思想政治教育工作的中坚力量。由于高校辅导员多为刚从大学校园毕业的青年教师担任，他们了解学生、熟悉学生，与学生们的关系亦师亦友，和学生沟通起来没有太大障碍，容易赢得学生信任。因此，高校辅导员理应在大学生就业工作中发挥重要作用。大学生就业是建设和谐校园的重要组成部分。学生能否顺利就业已然成为衡量高校办学质量的一个新标准。应该充分发挥辅导员了解学生的优势，通过了解学生性格特点、综合素质和就业意向等情况，开展个性化的就业指导，制定科学的职业规划，以实现顺利就业。并及时发现因就业问题而引发的校园不和谐因素并及时把这些不和谐因素消灭在萌芽状态，促进和谐校园的构建。

三、就业指导工作中发挥辅导员作用的基本途径

1.树立全局化指导观念，帮助学生建立正确的就业观。就业指导是一项系统工程，而不是学生就业时或毕业时的临时性工作。辅导员必须树立个性化、全程化就业指导观念，采取有效的就业指导方式，把就业指导工作贯穿于学生教育全过程，构建全程就业指导体系。从大一到大四，根据不同年级学生的特点，开展多层次、有差异的就业指导工作，帮助学生树立正确的就业观。面对大一新生，辅导员需要引导学生在了解自己性格、兴趣、特长的基础上，结合所学专业的就业情况，规划好大学四年的学习计划，同时开始构思毕业后的职业生涯规划。针对大二学生，辅导员就业指导工作的重点应放在引导学生建立合理的知识结构、打好专业基础、做好就业准备等方面。大三学生，则需要辅导员根据学生自身特点，有针对性地指导学生明确自己的就业方向和目标，及时修正自己的职业发展规划。对于大四学生，则更需要辅导员在大力宣传就业政策、法规、就业形势的基础上，加强求职技巧方面的指导。总而言之，面对的学生层次不同，就业指导工作的重点也不相同。四个年级学生不同的心理特点决定了辅导员需要分层次、有重点、多角度地开展就业指导工作。

2.搭建广阔的信息平台，加强就业信息指导。辅导员要充分利用网络如微博、飞信、qq群聊等新兴沟通渠道，结合传统团组织生活、班会等沟通方式，搭建广阔的信息平台，使学生了解国家总体就业形势和有关就业政策，同时传递各种就业信息，帮助学生得到及时的岗位招聘信息。辅导员同时还应指导学生及时了解国家有关劳动与就业方面的法律知识，使他们能利用法律武器保护自己的合法利益。在笔者任职的高校，女生占毕业生人数的70%，辅导员要从各个方面指导学生学会“自尊、自爱、自强”，警惕某些就业陷阱。

3.加强就业思想教育工作，改变传统就业观念。大学生往往认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，因此在择业过程中他们一味地追求物质待遇和地域条件，挑地区，选单位，好高骛远，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感、使命感。辅导员要积极创造机会，对大学生开展就业思想教育工作，要让学生了解国家的就业政策和现状，引导学生树立正确的职业理想。

4.辅导员应加强跟踪调查意识。往届毕业生的就业资料是辅导员开展就业指导工作丰富和宝贵的资源。笔者所在高校的就业办要求辅导员与往届毕业生保持联系，同时要求定期对已就业学生的思想、业务能力、单位评价等情况进行回访与统计。以笔者所在高校某届毕业生孙某为例，该生大学2008年毕业后选择去新加坡就业，第一份工作为推销国际电话卡业务，凭借自身的不懈努力，2009年进入汇丰银行做销售经理，2012年成为汇丰银行亚太地区销售总监，年薪超过60万新加坡币。通过这样的跟踪调查与回访，有助于发现优秀毕业生典型，同时有利于学校准确收集用人单位意见，及时调整就业指导方向。同时，这样的典型例子，有利于增强在校生的就业信心，也使得辅导员的就业指导工作更具有说服力。

四、对辅导员参与毕业指导工作的一些建议

高校应加强对辅导员自身素质建设的培养，多举办针对毕业生辅导员的就业工作培训班，并将辅导员履行就业指导工作情况、学生就业状况纳入辅导员工作考核的指标体系。对那些在就业指导工作中表现突出、工作成绩突出的辅导员，应该给予一定的奖励，以调动其参与就业指导工作的积极性。对于工作不到位的辅导员，则需要采取切实有效的措施予以督促。

参考文献：

[1]教育部.关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知[z].2012.

[2]李军华，邱飞，等.高校辅导员与大学生就业工作[j].辽宁教育研究，2007，（6）：110.

[3]孙炜.浅析高校辅导员如何做好大学生就业指导工作[j].中国校外教育，2009，（11）：20.