篮球比赛总结范文10篇 -ag尊龙app

一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会，也是高级技工学校（筹）的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员；成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。

一、学生的田径运动会

1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。

2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。

3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组（组委会）挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。

4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。

一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会,也是高级技工学校（筹）的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员；成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。

一、学生的田径运动会：

1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。

2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。

3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组（组委会）挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。

4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。

在县篮球协会成立大会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开县篮球协会成立大会，目的是以友谊赛为契机，宣传和动员我县广大篮球爱好者积极参与篮球运动，大力推动全民健身活动，培养群众热爱体育锻炼的习惯，提高全民健身素质。广泛开展形式多样的篮球比赛活动，从而提高我县篮球运动的竞技水平，培育更多的篮球后备力量。在此，我代表县委、县人民政府向前来参加大会的领导和来宾表示热烈的欢迎，并对县篮球协会的成立表示热烈的祝贺。

随着我县经济和社会各项事业的迅速发展，人民生活水平不断提高，增强人的健康素质已成为人们的共同愿望，而篮球运动越来越成为不可缺少的一部分。近几年，我县篮球比赛在数量和质量上都上了—个新的台阶，在全疆和昌吉州的比赛中都取得了优异的成绩，特别是在年新疆维吾尔自治区农牧民篮球赛中取得了冠军，为我县人民争得了荣誉。年7月我县文体局承接的国际女篮邀请赛，是我县历史上首次国际赛事，影响面大，满足了广大人民群众直接观赏国际比赛的愿望，同时为我县篮球爱好者开阔了眼界，提供了总结、积累经验的大好时机。在日常活动中，篮球爱好者自发组织联系邻边县市和驻县部队举行友谊赛，通过比赛加强了经验交流，发挥了各自的特长，进一步提高了技术水平。但是，由于没有统一的协调组织，篮球运动只停留在自发和民间组织的无序状态，影响了我县篮球运动的蓬勃发展。县篮球协会成立，不仅是广大篮球爱好者的共同愿望，也是现代篮球运动的大势所趋，希望篮球协会能立足我县实际，开拓创新，规范运作，努力开创我县篮球运动新局面。

—要做好宣传动员工作。以各种比赛为契机，最大限度地宣传动员各级干部职工，各族群众参加各项体育健身活动，使全民了解体育，热爱体育，参与体育，形成合力，促成全民参与的良好局面。

二要加强协会领导。在各种体育活动中，积极探索好的发展思路，不断完善自身建设，在实践中总结经验，逐步建立起自我管理，自我发展，自我约束的运行机制，使内部各项工作制度化、规范化、科学化。宣传动员广大体育爱好者加入到协会中，发挥协会优势，使篮球运动项目在体育项目中占主导地位。

一、高职学前教育专业篮球教学改革的背景及现状

近几年随着国家对学前教育的逐步重视，基层学前教育教学的改革也正在如火如荼地开展着。其中公共体育课作为学前教育专业学生的必修课程之一，其改革也势在必行。目前我国对高职院校体育课程篮球教学实践改革的研究较多，而对学前专业体育课程篮球教学实践改革的研究尚处于起步阶段。通过对学前教育专业篮球教学改革的探索，将公共体育课程内容与学前学生职业需求相结合，提高学生的职业技能的同时，为间接提高学龄前儿童的身体素质及掌握各项运动技能的能力，为中国体育的发展打下坚实的基础。目前全国拥有学前教学专业的学校共计354所，其中浙江省16所。从浙江省各高校开设的专业课程来看，将学前教育专业和体育课程相结合的院校数量寥寥无几。根据各校的专业设置及教学大纲可知，目前我国高职院校学前教育专业开设的篮球课程教学内容以篮球理论、篮球基本技战术、身体素质练习等为主，并未结合学前教育专业特点而开设幼儿篮球理论、幼儿篮球游戏以及幼儿篮球活动项目等内容。

二、传统篮球教学存在的问题与不足

篮球作为体育运动中的大项，应用范围较广。传统篮球课程内容学习明确，教学内容围绕篮球基本理论知识、技战术知识开展教学，通过多个学期的篮球课教学，大部分学生可以基本掌握篮球技能，但是传统的篮球教学也存在一定的问题和不足。（一）教学内容不能满足学前教育专业学生职业需求。现今多数幼儿园都将体育游戏等趣味运动作为幼儿体育课程内容，并未开展系统的篮球、足球、棋类、器械等课程教学。从幼儿教师专业体育技能角度来看，学前专业的学生职业方面目标明确，传统的篮球教学无法满足学生将来的就业需要，应该根据学前教育及幼儿身心特点，将传统篮球教学与幼儿篮球教学相融合。（二）教学目的、手段及评价方式单一。从教学目的来看，是以提高学生体质为前提，单纯地按照项目进行技能性学习。从教学评价方式来看，评价手段较为单一，多为结果性评价，而忽略了对学生的过程性评价。从体育能力掌握情况来看，学生个体差异较大，尤其是性别的差异导致后续对于篮球技术的应用频率不同，多数女生在体育课程结束之后由于运用机会相对较少，对技术动作未能产生刻板记忆，因此未能形成终身体育能力。

三、学前教育专业篮球教学改革内容

基于学前教育专业学生对于职业技能的需求，提高学生今后的职业竞争力，有效的将体育课程与职业需求相结合，以宁波幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生（以下简称：幼教学生）为研究对象，对学前教育专业的篮球教学内容进行深化改革探索，主要从传统篮球技能学习和幼儿篮球教学能力培养两方面进行研究。（一）传统篮球技能学习。继续保持传统篮球技能的学习，其内容包括篮球理论、基本技战术、篮球比赛规则及裁判规则等内容的学习。因为只有学生自身真正掌握了篮球的各项技能，熟知所有篮球规则及裁判法，才能够在今后的工作教学中打下坚实的基础。因此根据教学计划设置，第一部分教学内容为篮球理论、基本技战术的学习。（二）幼儿篮球教学能力的培养。总结目前国内开展的各类幼儿篮球赛事，并结合学龄儿童身心特点，当前幼儿篮球内容开展具有趣味性、竞技性以及表演性的特点。其中，趣味性内容主要包括幼儿篮球游戏，通过趣味的篮球游戏提高幼儿对篮球运动的积极性及热爱程度。竞技性内容主要包括篮球比赛、传接球、运球、投篮比赛等，通过篮球基本技术的学习，提高幼儿协调性，促进身心协调发展。表演性内容主要以团体篮球操表演为主，团体篮球操不仅不限制教学场地，还便于教学成果的展示，极具有观赏性，并且能够培养幼儿良好的团队协作精神。因此幼儿篮球教学能力培养的内容应针对幼儿篮球的趣味性、竞技性、表演性三方面进行开展。1.幼儿篮球创编操的学习。在第一部分篮球基本技能教学的基础上，第二部分的教学围绕篮球比赛、裁判规则和幼儿篮球创编操展开，其中幼儿篮球创编操应作为本部分教学重点。其教学涉及到运球技术动作的运用、创编能力的培养以及团队协作能力的培养。在教学过程中，首先教师从运球技术中选取适合幼儿运球的技术动作进行教学，其次在教学过程中提供相关幼儿篮球操视频为学生创编提供思路，做到线上线下教学相结合。最后将篮球水平较强的同学与水平较差的同学组合在一起，取长补短，这样不仅可以提高能力较高的幼教学生的教学能力，还可以提高能力较差同学的学习兴趣。2.幼儿篮球游戏的学习。游戏的设计应充分考虑到幼儿的身心特点及安全。其教学可以先从教师带领过渡到幼教学生自主创编，在日常的教学过程中可作为课前热身的小游戏开展，穿插到每一节体育课中，并且由体育委员对每位同学的游戏进行整理汇总，作为今后的教学资源使用。该项内容可作为过程性评价方式记录到期末考核中去。3.幼儿篮球比赛的学习。其教学应先从理论教学的的形式过渡到实践教学，学生应首先了解幼儿篮球的场地、器材规格以及幼儿篮球的比赛规则才可以在实践中正确的对幼儿进行教学。其次，在日常教学中可组织学生进行幼儿篮球比赛，从幼儿的角度进行思考会遇到的问题，并进行讨论提出凯时k66会员登录的解决方案。四、成效研究通过对已开展教学内容改革的2015级及2018级幼教学生与未开展教学内容改革的2016级、2019级幼教学生，10个班级共计430名女生进行了教学实践数据统计对比，得出以下结论（表1）：从幼教学生对篮球课程的兴趣、教学内容实用性、课程满意度以及篮球教学内容职业性四个层面进行调查研究，由表1可知，未进行教学改革的班级对篮球课程的兴趣比率、满意程度要低于开展教学内容改革的班级。其中开展改革班级的幼教专业学生认为通过教学内容改革不仅大大提高了篮球课程的实用性，还增加了其职业技能。因此，高职院校学前教育专业的体育课程篮球教学，其教学目的不仅是增强幼教学生的体质，授予幼教学生篮球运动技能本领，还要教会幼教学生从幼儿的身心特点出发，掌握幼儿篮球相关的职业技能及教学能力，做到学以致用，为幼教专业幼儿体育事业添砖加瓦。

细致周到准备，推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会,一年一度的运动会在严密的组织。也是技工学校(筹)第一次盛会。因为在这本次运动会上，组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员；胜利的把这次竞赛项目最多，运动员人数最多的运动会，比较短的时间里顺利完成了所以，胜利的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。

一、学生的田径运动会：

1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。

2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。

3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组（组委会）挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。

4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。

【摘要】麦肯锡公司最先提出大数据时代的概念,随着大数据时代全面到来，数据渗透到当今每一个行业，渗透到教育及运动职能领域，并成为重要的发展推动力量。随着篮球运动的不断发展，篮球技术统计成为篮球比赛中不可或缺的内容，尤其是大型赛事承办等因素影响了技术统计的需求，在大数据影响各行各业的今天，对技术统计也势必提出更高的要求。

【关键词】大数据时代；篮球；技术统计；技术研究

近几年来，随着中国经济的迅速发展，人们的生活水平日益提高，人们在关注运动健康问题时，也希望能够完善更为科学而专业的运动统计流程。篮球事业确实为人们的教育和运动事业发展起到了非常突出的推动作用。综合国内外的有关文献，对比大数据时代篮球技术统计分析的发展，并为篮球事业的发展做出一份贡献。

1大数据时代篮球技术统计研究的背景

所谓的篮球技术统计是比赛中非常重要的组成部分，也是科学预测及管理比赛结果的内容，篮球技术统计影响着世界范围内篮球运动的综合发展。在研究cba篮球技术统计的文献中大量的研究都表明，世界水平的联赛，往往需要在竞技水平上不断的缩小差距，而技术统计工作也被放在了非常重要的位置并加以研究。通过分析有针对性的篮球技术统计和相应内容，教练员可以根据技术分析的数据，科学的安排训练内容和训练节奏。经过体育运动训练实践表明，合理的安排现代篮球技术统计工作，是分析每一场比赛的重要依据，很多重要的比赛信息都藏在技术统计的信息之中。疾风知劲草，现代时期运动技术的发展需要在高质量发展的需求之下不断的进步，篮球运动教练员们为了有针对性的安排平时的训练内容，需要能够更加客观的看待比赛，而且媒体在更多篮球看点的时候，也不能仅仅就篮球比赛的观赏性来进行报道，还应该结合更加专业的篮球技术统计，帮助球迷更加科学的把握篮球比赛的发展趋向。在大数据时代，由于人们的统计技术以及统计方法变得更为科学，因此可以实现充分利用数据获取对手基本情况，并且对比自己队伍战术配合和打法，以数据化的分析客观反映双方差距，并且在训练中实现坚实而牢固的训练效果。

2大数据时代篮球统计现状

摘要：篮球文化与体育产业经济的发展关系非常密切，篮球文化是体育文化的一部分，通过发展和推广篮球文化，可以带动篮球产品的生产和销售，而体育产业经济的快速发展，可以为篮球体育事业发展提供资金保障，为篮球文化的快速传播奠定基础。主要分析体育文化在当前体育产业经济方面的发展情况，以及篮球文化和体育产业之间的联系。同时，分析篮球文化对体育产业经济发展的积极推动作用，以及体育产业经济发展推动篮球文化的传播等，以期给有关人士提供一些借鉴。

关键词：篮球文化；体育产业；经济发展；体育运动

篮球产业在文化方面的发展主要涉及精神文化，例如篮球方面的发展观。除此之外，还涉及到物质文化，主要是篮球设施方面的发展。同时，还涉及行为文化，就是在篮球行为方面的发展。篮球在当前有丰富的文化内涵，在一定程度上也体现了社会价值和社会地位，篮球文化的发展与体育产业经济发展有密不可分的联系，利用篮球文化内核可以带动很多经济产业的发展，其影响力非常大，下面就此深入进行分析。

一、系统对体育文化进行分析

1.对体育文化的具体分析。由于资本主义制度的确定，体育产业得到了快速发展。由于物质水平的提高，人们的意识和观念也发生着变化，竞技型体育得到了一致认可，再加上俱乐部体制的出现，为体育事业的蓬勃发展奠定了基础。体育文化商品就是进行商品交换时，该产品不仅仅是文化产品或劳动产品，而且是有关文化产品的相关服务，只有当这方面的物质文明和精神文明丰富之后，才能达到对体育文化的生产和传播，这就是文化的劳动产品，或者是劳动的文化服务。例如对于篮球迷而言，其会购买自己喜爱的球星或球队的球服以及其他纪念品等，这就是一种劳动文化产品。但是对于观看一场篮球比赛而言，这是一种体育文化劳动服务。由此可见，商品经营和体育文化商品有直接的关系。下面主要以篮球为例进行分析，所有从事和篮球有关的文化产品，无论是生产还是经营其都是在发展体育文化产业[1]。2.分析体育产业在经济方面的发展情况。对于体育产业而言，为了提供给人们足够的同种类的产品，建立了一种经济型的活动，从事这些产品的生产和销售，这些综合内容都是体育产业。体育文化产业中主要包括体育类的服务和体育类的物品，由此可见，体育行业在发展过程中不是由其单独努力就可以完成的，还需要必要的产业同步推动体育产业经济的不断发展。对于当前的经济发展而言，篮球是国民经济发展的重要支柱，我国也已经建设了很多规模非常大的体育服务专业型市场，很好地满足了人们的竞技、娱乐、健身、观赏需求，这些都推动了体育用品消费的增长。由此可见，体育行业的发展和人们健康消费有直接的联系，再加上政府政策对体育产业的倾斜，直接推动了体育产业的快速发展。

二、篮球文化与体育产业经济发展的关系

尊敬的领导老师：

大家好！

时光飞逝，岁月如梭。一学期的时光又在忙忙碌碌中快逝去了，在系领导，老师的指导下，我们xx系学生会在主席xx的带领下风风雨雨地度过了半个春秋。作为学生会的一个副主席，其中的一份子，在这半年里有很多的感触。我分管的是学习部、体育部、文艺部、女生部和秘书处五个部门。

现将我半年来的工作情况报告如下：

一、立足本职，积极和分管各部门部长交流。

学生会是在系领导和老师的指导下的代表广大同学利益的学生组织，是联系学生与学院的桥梁和纽带，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体，我们的本职是立足同学，服务同学，我自加入学生会以来，从未脱离这一主题，认真履行职责。在学生会里，我积极地做好本职工作。与此同时，积极地和各部长交流各自的观点，为各部门开展活动做好计划。充分发挥学生会的桥梁纽带作用，积极配合各学院各部门的工作。

尊敬的领导老师：

大家好！

时光飞逝，岁月如梭。一学期的时光又在忙忙碌碌中快逝去了，在系领导，老师的指导下，我们系学生会在主席的带领下风风雨雨地度过了半个春秋。作为学生会的一个副主席，其中的一份子，在这半年里有很多的感触。我分管的是学习部、体育部、文艺部、女生部和秘书处五个部门。现将我半年来的工作情况报告如下：

一、立足本职，积极和分管各部门部长交流

学生会是在系领导和老师的指导下的代表广大同学利益的学生组织，是联系学生与学院的桥梁和纽带，是发展与繁荣校园文化的舞台和基地，是培养大学生全面成才的重要载体，我们的本职是立足同学，服务同学，我自加入学生会以来，从未脱离这一主题，认真履行职责。在学生会里，我积极地做好本职工作。与此同时，积极地和各部长交流各自的观点，为各部门开展活动做好计划。充分发挥学生会的桥梁纽带作用，积极配合各学院各部门的工作。

二、恪尽职守，不断创新，使分管部门迸发新的活力

编者按：本文主要从教师穿插讲解规则；学生临场体验；安排体育室内课全面细致及补充讲解进行论述。其中，主要包括：教师在室外课讲解规则、教师在多媒体教学讲解规则、教师应组织一场学生篮球比赛，让一部分学生做裁判、教师解释什么是篮球规则、教师讲解违例、教师讲解犯规、队员不准通过伸展臂、肩、髋、膝、脚或弯曲身体成不正常姿势以阻挡、拉、推、撞、绊等动作来阻碍对方行进、投篮可用任何方式投篮，但他必须将球在被别的队员触及前从篮圆丰方投入球篮或投篮触及篮圈、教师讲解几种特殊的犯规、双方犯规是不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规，不登记全队犯规、技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规等，具体请详见。

摘要：从现有体育课的篮球教学中可以了解教师往往只注重学生的篮球基本知识以及技战术，如三步上篮、体前变向换手运球等，而忽视了篮球规则的重要性。假设一场中学生篮球比赛中，裁判吹了一个犯规，而球员不是很知晓规则，甚至模棱两可，从而有可能导致防守松懈让对方轻易得分。其实真正会打篮球的既懂技战术又了解篮球规则，这样就可以使学生全面而深刻理解篮球运动的内涵，打下较扎实的篮球知识。在此提出以下几点普及篮球规则的方法，供同行参考。

关键词：体育课普及篮球规则

一、教师穿插讲解规则

（一）教师在室外课讲解规则

教师应在一堂篮球教学课中适当地穿插篮球规则知识的讲解，能使学生利于理解并熟记。例本节课教授体前变向换手运球，在授课结束前的一些时间里，教师可以插入相应的规则，如1、“携带球”违例，俗称“翻腕”，就是在运球过程中，运球手翻腕使手掌心超过垂直面；2、“持球移动”违例，又称“走步”，就是运球开始时，在球离手前中枢脚不能抬起，当中枢脚出现不合法移动即为持球移动违例等，这样就可以在学生的大脑里留下深刻的印象。